BonaVia × ExpertEase|高中生 AI 与数据工程职业实战

人工智能、数据工程与机器学习职业实战项目

由 Meta 机器学习工程师指导,学生将围绕一个完整的 AI 与数据项目,理解原始数据如何经过清洗、组织、特征处理与管道设计,最终进入机器学习模型与产品决策。学生会使用 Python、数据分析与机器学习方法完成技术项目,并在最终展示中解释数据、模型、评估结果与系统设计之间的关系。

  • Grade 9–12
  • 12 周
  • 120 小时
  • 全程线上
  • 无需 Python、数据或机器学习基础
BONAVIA · CAREER PRACTICUMAI 系统AI SYSTEM|理解数据 · 设计管道 · 训练模型 · 解释结果
01数据
02模型
03产品

导师与项目负责人

Pin(Campion)Qian

Meta 机器学习工程师(Machine Learning Engineer)

  • 卡内基梅隆大学人工智能工程硕士
  • 专注 AI 系统、大语言模型与数据工程
  • 拥有推荐与排序系统、分布式数据管道和多模态模型经验
  • 曾参与腾讯游戏 AI 研究与强化学习相关项目

Campion 的经验横跨数据基础设施、机器学习模型与产品工程。他将重点指导学生如何把宽泛的 AI 想法变成可执行问题,建立清晰的数据流程,选择和评估模型,并理解一个技术结果怎样进入真实产品系统。

项目的四个核心特点

不是只调用一个现成模型,而是理解 AI 系统从数据到产品是怎样运转的。

01

现任机器学习工程师指导

学生将在拥有大规模数据系统、推荐与排序、LLM 和产品工程经验的导师指导下,理解真实 AI 团队如何把研究转化为可运行系统。

02

一条数据链贯穿完整项目

问题定义、数据清洗、特征设计、模型训练、评估与最终展示围绕同一个项目逐步推进。

03

把数据工程与机器学习连在一起

学生不只训练模型,也要理解数据从哪里来、如何被处理,以及数据质量为什么会直接改变模型结果。

04

需要解释模型,而不是只展示准确率

学生需要说明选择了什么数据、做了哪些假设、如何判断模型表现,以及系统在现实使用中可能遇到什么限制。

从 AI 好奇走进真实机器学习系统

真正的 AI 产品,不是从模型开始,而是从问题、数据与判断开始。

学生会从一个具体的问题出发,追踪数据如何被收集、清洗、组织、存储与转化,再理解模型如何学习、如何被评估,以及工程团队如何把研究结果变成可以支持产品决策的系统。整个项目不断回答一个问题:这套 AI 结果是否可靠、可解释,并且真的适合它要解决的问题?

  1. 01把一个宽泛的 AI 想法转化为清楚的问题
  2. 02理解原始数据、质量问题与使用边界
  3. 03完成清洗、聚合、标注与特征处理
  4. 04设计简化的数据管道与实验流程
  5. 05训练并评估机器学习模型
  6. 06解释模型结果、系统限制与产品意义

三个相互连接的专业维度

从数据到模型,再到真实产品

三个维度共同组成一条完整的 AI 产品链路:先让数据可靠,再让模型有用,最后判断系统怎样进入真实产品并持续运行。

01

数据工程

理解原始数据如何经过收集、清理、组织与更新,变成 AI 系统可以使用的可靠输入。

  • 识别数据来源、字段与质量问题
  • 完成清理、聚合、标注与特征提取
  • 使用 SQL、表格与简化数据管道
  • 管理数据版本、刷新与实验记录
02

机器学习

使用 Python 与机器学习方法建立、训练和评估模型,并解释结果是否真正支持项目目标。

  • 理解训练、验证与测试的区别
  • 使用 Python 与 PyTorch 等工具建立模型
  • 比较表现并解释关键指标
  • 探索分类、排序或推荐任务
03

产品与系统影响

理解模型怎样进入真实产品,工程团队如何衡量表现、管理迭代,并判断技术选择对用户体验的影响。

  • 把模型连接到具体用户与产品问题
  • 理解部署、推理与持续更新
  • 记录实验并比较不同方案
  • 判断准确率、速度、成本与体验之间的取舍

12 周专业学习路径

从一组原始数据,到一个可以被评估和解释的 AI 系统。

六个阶段围绕同一个 AI 与数据项目展开。学生会先把问题定义清楚,再建立数据基础、训练模型、理解系统运行方式,并完成最终技术展示。

  1. 01

    第 1–2 周

    问题定义与 AI 数据生命周期

    选择适合项目范围的问题,理解数据如何从产生、收集到进入模型,并明确最终要回答什么。

  2. 02

    第 3–4 周

    数据清洗、探索与质量判断

    使用 Python、SQL 或相关工具检查数据,处理缺失与异常,完成初步分析并记录质量限制。

  3. 03

    第 5–6 周

    数据管道与特征工程

    设计简化的数据处理流程,完成聚合、标注、存储与特征提取,理解数据如何支持持续实验。

  4. 04

    第 7–8 周

    模型建立与评估

    训练并比较机器学习模型,理解指标、误差和模型选择,并检验结果是否支持项目问题。

  5. 05

    第 9–10 周

    AI 系统设计与产品连接

    把数据、模型、推理与产品使用场景连成系统,思考实验追踪、模型更新与现实限制。 学生还会为导师公司的数据或模型工作流设计一个聚焦的 AI 工具原型,并说明数据、模型与人的判断怎样协同。

  6. 06

    第 11–12 周

    最终技术项目与展示

    完成模型、数据流程与系统说明,演示结果、回应追问,并解释技术判断与下一步改进。

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学生会完成什么

每一项技术结果,都需要学生说清楚它来自什么数据,也为什么值得相信。

这些成果共同呈现学生如何定义问题、处理数据、建立模型、评估结果,并把技术工作转化为可以被理解的产品判断。

01

AI 问题定义与项目范围

说明项目要解决什么问题、服务什么使用场景,以及哪些内容不在本次范围内。

02

数据生命周期与字段地图

呈现数据从来源、清洗、存储、特征处理到模型输入的完整路径。

03

数据清洗与探索分析

处理数据质量问题,发现关键模式,并说明数据中的限制与偏差。

04

简化数据管道

完成可以重复运行的数据处理流程,并记录主要步骤与依赖。

05

机器学习模型与评估

建立模型、选择指标、比较表现,并解释结果为什么合理或仍需改进。

06

AI 系统架构说明

说明数据、模型、推理、更新与产品场景之间的关系。

07

最终技术展示与答辩

演示项目成果、回应问题,并解释关键技术选择、限制与下一步。

08

导师公司 AI 数据工具原型

针对数据处理、模型评估或产品判断中的一个具体任务,设计可以运行、测试和解释的 AI 工具。

学生项目经历

学生怎么说

共 11 条学生反馈

这些反馈来自参与过不同 BonaVia × ExpertEase 职业实战项目的学生。每张卡片都会标明学生当时参加的项目、导师背景与年份。

01

学生 J.X.|AI 职业项目|导师背景:Google|2025

完全改变对 AI 能力的理解

「参加这个项目之前,我对 AI 的理解基本就是聊天机器人和做作业的工具。我完全没想到,人们已经在用 AI 做这么多事情。看到大型科技公司怎么使用 AI,我真的很震撼。学校里,很多学生现在听到的仍然是『完全不要用 AI』。但在这里,我学到的是怎样用它查资料、动手做东西、测试想法和解决真实问题,同时不把思考交给 AI。这彻底改变了我看待 AI 的方式。我身边大多数同龄人还没有机会这样使用 AI,所以我觉得自己至少已经知道该从哪里开始了。如果你也想亲手试试 AI 能做什么,我很推荐这个项目。」
02

学生 A.L.|软件工程职业项目|导师背景:Citadel|2025

学校之外的技术与行业视野

「学校里从来没有给过我这样的机会,让我接触真正的技术和行业情况。通过这个实践项目,我开始看到课堂之外的这个领域到底是什么样。跟着一位正在推动行业发展的导师学习,感受很不一样。我接触到的是导师的亲身经验,所以学到的东西也更真实。我开始用不一样的眼光看自己的未来。从那以后,技术对我来说有了另一层意义,我也开始把它看成一条自己真的可以走下去的路。」
03

学生 D.H.|私募股权与投资银行职业项目|导师背景:Pender Software Holdings|2025

从不了解 PE 到走完整个分析过程

「参加这个项目之前,说实话,我连私募股权(PE)到底是什么都不太确定。现在,我觉得自己已经比较清楚它是怎么运作的了。光是完整走一遍交易流程,我就收获很大,因为里面要考虑的事情比我原先想的多得多。我们研究了机密信息备忘录(CIM),写了投资备忘录,还要判断一家公司到底值不值得买。做到这里,私募股权这个原本只听过的金融名词,终于变得真实、具体。项目结束时,我已经能用自己的话讲清楚整个流程,也明白每一步为什么重要。我学到了很多。如果你也对金融好奇,我真心推荐这个项目。」
04

学生 P.S.|私募股权与投资银行职业项目|导师背景:Pender Software Holdings|2025

学到真实的日常工作与分析方法

「我最先学的是一些日常工作,比如制作 CIM 和撰写投资备忘录。我们还讨论了标准化 EBITDA、竞争护城河、债务和风险,以及怎样判断一家公司值不值得买。一开始,有些术语听起来确实挺难懂,但真正放进项目里用过以后,就好理解多了。背定义、做简单展示是不够的。我们得自己看资料、质疑其中的假设,再说清楚为什么会作出这样的判断。我很喜欢这种接近真实金融工作的感觉。这个项目教我的东西,远比我能从课本上学到的多。」
05

学生 F.S.|私募股权与投资银行职业项目|导师背景:Pender Software Holdings|2025

把项目知识真正用进职业社交

「一开始,我没想到这个项目会带来这么大的影响。后来去参加职业社交活动时,我才发现,项目里学到的那些小知识真的很有用。有一次活动前,我重新看了债务和风险的笔记,现场用这些知识问了一个更好的问题。对方很愿意继续聊,整个对话也进行得特别顺。要是没有参加项目,我当时大概不知道该问什么,也讲不清自己的问题。这些知识,我可能不会在其他地方接触到。现在和专业人士交流时,我更有信心,也觉得自己真的能加入讨论。」
06

学生 A.W.|金融职业项目|导师背景:Pender Software Holdings|2026

看清真实职业,也打开更多选择

「参加项目之前,我不太知道真正的金融工作是什么样。我甚至认真想过,难道每天就是一直做 Excel 表格吗?和一位真正从事这个行业的导师聊过之后,我才对这份工作有了更具体的认识,也终于明白业内人士平时到底在做什么。我还发现,金融可以用在很多不同的领域,投资银行和咨询也不是仅有的选择。这个项目让我看到了过去从没考虑过的方向,对整个行业的理解也宽了很多。现在再想以后学什么、探索什么,我更有头绪了。如果你对金融感兴趣,却不知道从哪里开始,我非常推荐这个项目。」
07

学生 A.L.|市场营销职业项目|导师背景:PwC|2025

为真实品牌制定市场推出计划

「我原本以为市场调研挺直接的:做个问卷,找几组数据,再把内容放进 PowerPoint 就行。后来我们开始为一家真实的本地企业做项目,我才意识到自己漏掉了多少东西。我们需要了解客户、研究竞争对手、规划怎样把品牌推向市场,还要写出一份企业真的能拿来用的营销计划。最让我意外的是,计划里有些内容后来真的执行了。那种感觉和交完作业、等老师打分完全不一样。我们做出来的东西真的在现实中派上了用场,特别有成就感。我学到了很多。」
08

学生 J.W.|市场营销职业项目|导师背景:PwC|2024

高中经历帮助获得带薪实习

「我在 12 年级完成了这个项目,后来它成了我简历上最有用的一段经历。大学一年级时,我能拿到一份带薪实习,这个项目是很重要的原因。面试中,我可以清楚讲完整个商业流程,包括市场调研、策略、项目推出和结果。因为自己真正深入做过,我能解释为什么当时要做那些决定,也能回答面试官接着追问的问题。我不是在复述营销术语,也不需要把一个普通的学校项目说得多厉害。我是真的懂自己在讲什么。高中毕业前就有这样的经历,让我早早有了实际经验,起步也快了很多。」
09

学生 A.L.|生物医学职业项目|导师背景:博士导师|2026

科研与商业的交叉

「我是因为对生物医学感兴趣才参加的,所以一开始以为项目大部分都会围绕科研展开。没想到,商业也是很重要的一部分。再好的发明,也得让人看得懂、接触得到,并且真正用得上。我以前从没认真想过这一面。这个项目让我既要理解一个想法背后的科学,也要考虑怎样把它带进真实世界。科研和商业连接起来的部分,反而成了我最喜欢的内容。我现在正在规划自己的产品线,这段经历让我更清楚可以从哪里开始。」
10

学生 O.W.|产品经理职业项目|导师背景:P&G|2024

导师连接与职业起点

「我的导师特别棒!她教了我们很多内容,但我记得最清楚的,是她怎么跟我们建立联系,又怎样分享自己的经历。那让整个项目感觉很亲近。听她讲自己一路是怎么走过来的,我才更具体地知道,一段职业发展可能是什么样。我还通过项目认识了一些人,其中一些联系已经为我带来了过去想都没想过的机会。这么早就有这样的接触,对我的职业起步真的很有帮助。」
11

学生 A.H.|平面设计职业项目|导师背景:Nike|2023

让创意进入真实项目

「看到自己的想法真的变成真实项目的一部分,感觉特别棒。在真实项目里做设计,也让我真正看见自己学到的技能可以怎么用。我印象最深的,还是知道自己的作品确实产生了影响。那种感觉真的很酷。这段经历也让我的大学申请更突出。项目结束时,我觉得自己对接下来要面对的事情准备得更充分了。」

01/11

中文内容翻译自学生英文原话。

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从什么起点开始

适合哪些学生?

  • 面向 Grade 9–12 学生
  • 无需提前具备 Python、数据科学、机器学习或软件工程基础
  • 对 AI、大语言模型、数据分析、软件工程、算法或技术产品感兴趣
  • 愿意投入时间、处理数据、测试模型并解释自己的结果

个性化学习设计

每位学生都从自己的技术起点出发,但共同走向一套可以被检验的专业成果。

团队会根据学生已有的 Python 经验、数学理解、数据处理能力与学习节奏,个性化配置预备材料、基础概念讲解和阶段性项目支持。初学者可以先建立编程、数据与模型基础;已有经验的学生,则可以进入更复杂的管道设计、模型比较与系统架构。

项目不会用同一套难度机械要求所有学生,也不会降低最终成果标准。每位学生都需要理解自己的数据、模型与判断,并能够独立解释项目如何运作。

01

Tailored Foundations|定制基础模块

根据起点配置 Python、数据分析、数学直觉与机器学习概念的准备内容。

02

Personalized Project Depth|个性化项目深度

在同一项目框架下调整数据复杂度、模型方法与系统设计挑战。

03

Targeted Technical Feedback|针对性技术反馈

围绕数据质量、模型评估、代码逻辑和技术表达提供阶段性支持。

成长与大学准备

真正有价值的,不是说自己“做过 AI”,而是能够解释数据、模型与判断之间的关系。

项目名称本身不会决定大学申请结果。真正有价值的是,学生是否亲自处理过数据、理解模型如何训练、比较过结果、面对过不确定性,并能够说明为什么这个系统适合或不适合某个问题。

这些经历可以帮助学生更真实地理解 AI、数据科学、计算机科学与软件工程,也为未来的活动列表、文书、简历、作品集和面试积累可以被具体讲述的技术证据与反思。

项目申请

项目申请方式

项目面向 Grade 9–12 学生,无需提前具备 Python、数据或机器学习基础。团队会根据学生当前水平个性化设计预备材料、技术路线与项目支持,让学生建立必要基础,并逐步完成数据处理、模型建立、系统设计与最终技术展示。

申请流程

  1. 01兴趣表
  2. 02匹配评估与面试
  3. 03确认录取与报名
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常规项目为 12 周,平均每周投入 10 小时以上;暑期密集安排约 1.5 个月,平均每周投入 20 小时以上。项目全程线上进行。

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告诉我们学生目前的年级、AI 与数据兴趣和目标。BonaVia 会结合项目投入、学习方式与当前起点,进一步了解这段经历是否适合他/她。

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