项目付费
BonaVia × ExpertEase 职业实战项目
重点推荐项目
私募股权与投资银行职业实战项目
BonaVia x ExpertEase
- 这是什么
- 在资深投资导师带领下,研究真实公司与行业,搭建 LBO 模型,为导师公司开发 AI 工具原型,并在投资委员会中完成最终答辩。
- 适合谁
- 正在探索商业、金融、投资银行或私募股权,并愿意认真完成 120 小时专业项目的高中生。
- 为什么值得关注
- 它让学生沿着专业投资人的思考路径,理解公司、财务、市场与风险如何共同影响一个投资决定,也尝试用 AI 改善真实工作流程。
- 学生能完成什么
- 每位学生都会完成 LBO 模型、行业与可比公司研究、约 20 页投资委员会材料、导师公司 AI 工具原型和最终投资答辩。
- 参与前要确认什么
- 全程线上,共 12 周、120 小时。
项目付费
BonaVia × ExpertEase 职业实战项目
人工智能、数据工程与机器学习职业实战项目
BonaVia x ExpertEase
- 这是什么
- 学生会从一个具体的问题出发,追踪数据如何被收集、清洗、组织、存储与转化,再理解模型如何学习、如何被评估,以及工程团队如何把研究结果变成可以支持产品决策的系统。整个项目不断回答一个问题:这套 AI 结果是否可靠、可解释,并且真的适合它要解决的问题?
- 适合谁
- 面向 Grade 9–12 学生
- 为什么值得关注
- 项目名称本身不会决定大学申请结果。学生需要亲自处理数据、理解模型训练过程、比较结果、面对不确定性,并说明系统为什么适合或不适合某个问题。
- 学生能完成什么
- 这些成果共同呈现学生如何定义问题、处理数据、建立模型、评估结果,并把技术工作转化为可以被理解的产品判断。
- 参与前要确认什么
- 常规项目为 12 周,平均每周投入 10 小时以上;暑期密集安排约 1.5 个月,平均每周投入 20 小时以上。项目全程线上进行。
项目付费
BonaVia × ExpertEase 职业实战项目
生物科技创新与药物研发职业实战项目
BonaVia x ExpertEase
- 这是什么
- 学生会从一个具体疾病或治疗需求出发,理解靶点、作用机制、药物递送、临床研究、监管与知识产权如何共同决定一项生物科技创新能否继续前进。整个过程不断回答同一个问题:现有科学证据是否足以支持下一步开发?
- 适合谁
- 面向 Grade 9–12 学生
- 为什么值得关注
- 项目名称本身不会决定大学申请结果。学生需要亲自阅读并比较科学资料、提出可检验的问题、理解研发中的不确定性,并说明为什么某条开发路径更合理。
- 学生能完成什么
- 这些成果共同呈现学生如何从疾病问题出发,建立科学依据、设计研发路径,并理解一项生物科技创新走向现实世界所需的完整条件。
- 参与前要确认什么
- 常规项目为 12 周,平均每周投入 10 小时以上;暑期密集安排约 1.5 个月,平均每周投入 20 小时以上。项目全程线上进行。
项目付费
BonaVia × ExpertEase 职业实战项目
商业发展与市场营销职业实战项目
BonaVia x ExpertEase
- 这是什么
- 学生会从一个具体的企业或市场问题出发,研究客户需求、竞争环境、产品价值、渠道与增长机会,再把分散信息转化为一套有优先级的商业建议。整个过程不断回答同一个问题:这项策略为什么可能有效,又需要什么证据来证明?
- 适合谁
- 面向 Grade 9–12 学生
- 为什么值得关注
- 项目名称本身不会决定大学申请结果。学生需要亲自研究客户与市场、比较不同策略、面对资源限制,并说明为什么某项建议更值得优先执行。
- 学生能完成什么
- 这些成果共同呈现学生如何理解商业问题、形成策略、建立执行计划,并清楚解释自己的判断。
- 参与前要确认什么
- 常规项目为 12 周,平均每周投入 10 小时以上;暑期密集安排约 1.5 个月,平均每周投入 20 小时以上。项目全程线上进行。
项目付费
BonaVia × ExpertEase 职业实战项目
数字营销与影响者营销职业实战项目
BonaVia x ExpertEase
- 这是什么
- 学生会从一个具体的品牌或传播目标出发,研究受众、平台行为、内容形式、创作者合作与衡量指标,再把分散的创意转化为一套可以执行和复盘的营销系统。整个过程不断回答同一个问题:这项内容为什么会对目标受众有意义?
- 适合谁
- 面向 Grade 9–12 学生
- 为什么值得关注
- 项目名称本身不会决定大学申请结果。学生需要亲自研究受众、建立内容系统、比较平台与创作者方案,并说明为什么保留、修改或停止某项策略。
- 学生能完成什么
- 这些成果共同呈现学生如何从品牌目标出发,形成内容、传播与数据判断,并把创意转化为专业营销方案。
- 参与前要确认什么
- 常规项目为 12 周,平均每周投入 10 小时以上;暑期密集安排约 1.5 个月,平均每周投入 20 小时以上。项目全程线上进行。
项目付费
BonaVia × ExpertEase 职业实战项目
市场营销、品牌战略、创业与产品创新职业实战项目
BonaVia x ExpertEase
- 这是什么
- 学生会从一个具体的品牌或产品增长问题出发,理解客户为什么购买、产品怎样创造价值、品牌如何建立信任、渠道如何触达用户,以及库存、物流、成本和团队执行怎样影响增长。整个项目不断回答同一个问题:这个想法是否不仅吸引人,也真的能够被经营?
- 适合谁
- 面向 Grade 9–12 学生
- 为什么值得关注
- 项目名称本身不会决定大学申请结果。学生需要亲自研究消费者、比较品牌与产品选择、理解增长和运营限制,并说明为什么某一项行动应该先做。
- 学生能完成什么
- 这些成果共同呈现学生如何理解消费者、建立品牌、设计产品与增长策略,并把创意转化为可以执行的商业方案。
- 参与前要确认什么
- 常规项目为 12 周,平均每周投入 10 小时以上;暑期密集安排约 1.5 个月,平均每周投入 20 小时以上。项目全程线上进行。
项目付费
Science World 未来科学领袖
Science World · Future Science Leaders
- 这是什么
- 在温哥华参加课后科学探索,通过实验、研究交流和专业人士带领的活动理解科学工作。
- 适合谁
- 进入 10 或 11 年级、能持续参加线下活动的学生。
- 为什么值得关注
- 从读科学知识,走向提出问题、实验和交流。
- 学生能完成什么
- 完成科学学习任务,练习研究记录与成果表达。
- 参与前要确认什么
- Discover 为入门阶段;Innovate 须先完成 Discover。官网目前征集 2027–28 学年意向,不能视为本学年开放报名。费用、助学金及课表须按新届确认。
查看主办方页面↗志愿服务依项目而定
申请前请确认资格
SDC 儿童共融项目志愿服务
Social Diversity for Children Foundation
- 这是什么
- 申请支持面向残障儿童的艺术、学习或社交活动。
- 适合谁
- 愿意耐心协作、尊重不同需要,并能持续投入服务的学生。
- 为什么值得关注
- 了解如何根据参与者的需要调整支持方式。
- 学生能完成什么
- 在完成筛选与培训后,承担实际活动支持任务。
- 参与前要确认什么
- 先查看当前项目安排。公开报名页未明确最低年龄,须由机构确认高中生资格、地点、费用及时间要求;申请后还需完成背景审核,提交表格不等于获得岗位。
查看主办方页面↗项目免费
YWCA Indigi-Circle 原住民青年支持
YWCA BC · Indigi-Circle
- 这是什么
- 通过文化联系、同伴交流与导师支持,建立归属感和自信。
- 适合谁
- 13–18 岁、自我认同为原住民的女孩、双灵、跨性别及非二元性别青年。
- 为什么值得关注
- 在理解自身文化与经历的环境中探索成长。
- 学生能完成什么
- 参与交流与活动,建立支持网络。
- 参与前要确认什么
- 免费;通过温哥华参与学校开展。需确认本校是否参与及新一期安排,不是面向所有学生的通用导师项目。
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YWCA Relate 青年关系与沟通工作坊
YWCA BC · Relate
- 这是什么
- 通过学校或青年机构开展的健康关系、沟通与暴力预防工作坊。
- 适合谁
- 希望更清楚地理解人际关系、尊重与沟通的青年。
- 为什么值得关注
- 把日常关系中难开口的问题带入有引导的讨论。
- 学生能完成什么
- 练习沟通,认识健康关系与个人边界。
- 参与前要确认什么
- 工作坊面向 12–30 岁青年,由学校或机构预约。另一个 18–30 岁领导力项目计划于 2027 年 4 月启动,不是当前高中生工作坊的报名入口。
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Ocean Wise 海洋学习资源
Ocean Wise · Education
- 这是什么
- 从免费教材、海洋素养线上课程,到学校虚拟课堂、流动展教与气候主题活动的资源入口。
- 适合谁
- 对海洋、生态和气候感兴趣的学生、家庭及学校。
- 为什么值得关注
- 把海洋知识与日常选择、当地环境联系起来。
- 学生能完成什么
- 完成学习活动,提出一个值得继续调查的环境问题。
- 参与前要确认什么
- 教材和部分线上课程免费;线下、学校预约项目各有年龄、地区及收费安排。Waves of Change 面向加拿大 K–12 学生;不要将所有项目理解为全球开放。
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Rick Hansen 共融与无障碍校园资源
Rick Hansen Foundation · School Program
- 这是什么
- K–12 学校教材、无障碍主题活动及亲历者分享的统一入口。
- 适合谁
- 关心残障共融、校园环境与社区行动的学生和教师。
- 为什么值得关注
- 从身边具体障碍出发,理解别人如何使用同一个空间。
- 学生能完成什么
- 借助教材调查校园问题,设计更有针对性的行动。
- 参与前要确认什么
- 学校教材与预约分享的参与方式不同,请分别查看资源库和 Ambassador Presentations。如有兴趣加入青年委员会,请直接向基金会询问申请方式与开放时间。
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申请前请确认资格
Canucks Autism Network 志愿服务
Canucks Autism Network
- 这是什么
- 在培训和项目团队支持下,参与自闭症社群的活动服务。
- 适合谁
- 愿意稳定出勤、学习沟通与活动支持的学生。
- 为什么值得关注
- 通过实际合作理解不同参与者的需要。
- 学生能完成什么
- 完成培训并承担获分配的服务任务。
- 参与前要确认什么
- 专门志愿者页面写 15 岁起,FAQ 仍写 16 岁起,两处不一致。15 岁申请人必须先向 CAN 核实,其他年龄也需确认当地岗位、筛选、费用及时间要求。
查看主办方页面↗志愿服务依项目而定
大温哥华食物银行志愿服务
Greater Vancouver Food Bank
- 这是什么
- 通过个人或团队岗位参与食物银行服务。
- 适合谁
- 15 岁及以上、能按班次承担实际任务的学生。
- 为什么值得关注
- 理解社区食物支持背后的组织和协作。
- 学生能完成什么
- 完成获分配的整理、分发或其他支持工作。
- 参与前要确认什么
- 未满 18 岁须核对监护人同意要求。学校团体有独立安排;先确认当前岗位、地点、班次和相关要求,不能直接到场代替报名。
查看主办方页面↗项目免费
申请前请确认资格
YMCA BC 青年成长与支持项目
YMCA BC · Youth Support and Development
- 这是什么
- 集合学业支持、就业准备、心理健康支持、青年交流与领导力项目的官方目录。
- 适合谁
- 希望在学习、生活或职业探索上获得支持的 BC 青年。
- 为什么值得关注
- 成长也需要能求助、能连接他人的环境。
- 学生能完成什么
- 按需要寻找适合的支持项目,逐步建立技能与行动计划。
- 参与前要确认什么
- 项目免费但资格各异:Y Mind Teen 为 13–18 岁;Youth Employment Bootcamp 为 15–30 岁;Foundry Work & Education 为 15–24 岁。地区、当前名额和其他条件须逐项确认。
查看主办方页面↗志愿服务依项目而定
UBC Geering Up STEM Leadership
UBC Geering Up · STEM Leadership Program
- 这是什么
- 结合技术训练、社会发展项目和儿童 STEM 营队服务的持续性领导力项目。
- 适合谁
- BC Lower Mainland、进入 10–12 年级且首次参与 LIT 的学生。
- 为什么值得关注
- 既要动手完成项目,也要学会支持更小的孩子。
- 学生能完成什么
- 参与项目设计、营队服务及成果展示。
- 参与前要确认什么
- 2026 年申请已关闭。该届要求至少两周营队服务、培训及额外项目时间;录取后须完成背景审核。下一届资格与费用以官方更新为准。
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SFU Science AL!VE 高中项目
SFU Science AL!VE
- 这是什么
- 高中 STEM 活动目录,包括 Exploring AI、Invent the Future 及线上学习入口。
- 适合谁
- 想通过工作坊和动手活动探索科技的 8–12 年级学生。
- 为什么值得关注
- 先试一个具体主题,再判断是否继续深入。
- 学生能完成什么
- 依据所选活动完成练习、创作或技术探索。
- 参与前要确认什么
- 这是项目目录,不代表每项都正在招募。部分页面保留过往届次,具体年级、性别等资格、费用与时间须进入当期项目页确认。
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BCCHR Mini Med School
BC Children’s Hospital Research Institute · Mini Med School
- 这是什么
- 从医学研究讲座认识健康科学,有现场、线上及自主观看版本。
- 适合谁
- BC 和 Yukon 对健康研究感兴趣的学生,按版本选择。
- 为什么值得关注
- 了解科学发现如何成为医疗问题和实践。
- 学生能完成什么
- 记录研究问题,比较自己对不同健康领域的兴趣。
- 参与前要确认什么
- 秋季系列限 12 年级;自主观看版为 8–12 年级。2026 年 Prince George 的 10–12 年级活动已结束。各版本报名、费用及完成要求不同。
查看主办方页面↗活动依项目而定
申请前请确认资格
BCCHR 健康科学 Discovery Days
BCCHR · Discovery Days in Health Sciences
- 这是什么
- 让高中生及教师接触健康科学职业的一日活动。
- 适合谁
- 对医学、研究和健康相关职业有兴趣的高中生。
- 为什么值得关注
- 通过接触从业者,建立更具体的职业认识。
- 学生能完成什么
- 参加活动并整理值得继续探索的问题。
- 参与前要确认什么
- 官网列出 2026 年 11 月 6 日在温哥华举行。通过页面所连 Canadian Medical Hall of Fame 核对年级、学校报名方式、费用与名额。
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Emily Carr 青少年艺术与设计
Emily Carr University of Art + Design · Youth Programs
- 这是什么
- 青少年艺术课程、春假营、暑期工作室与画廊合作项目的官方目录。
- 适合谁
- 12–18 岁想尝试艺术、设计与媒体创作的学生,具体年龄按项目区分。
- 为什么值得关注
- 在制作与讨论中探索自己的创作方向。
- 学生能完成什么
- 完成作品并积累可持续发展的创作练习。
- 参与前要确认什么
- Summer Institute for Teens 为 16–18 岁、四周;春假营与 Teen Art Group 为 15–18 岁。其他项目另有要求。请核对新届日期、学费和名额,不使用已失效的旧暑期站点。
查看主办方页面↗学习资源免费
Amii K–12 AI 素养教材与学校活动
Amii · K–12 AI Literacy
- 这是什么
- AI 教材包、课堂活动和学校讲者支持,覆盖生成式 AI、真实应用、职业与批判性思考。
- 适合谁
- 希望通过老师开展系统 AI 学习的学生和学校。
- 为什么值得关注
- 把使用工具的经验延伸到理解技术与判断结果。
- 学生能完成什么
- 完成课堂任务,讨论 AI 的应用与局限。
- 参与前要确认什么
- 免费;主要申请方是教师、学校及学区,教材与 Alberta 课程衔接。个人学生可请老师了解教材或学校活动;不等于学生直接申请科研岗位。
查看主办方页面↗学习资源免费
Actua AI-Ready 学习活动
Actua · Canada’s AI-Ready Generation
- 这是什么
- 公开的 AI 活动、讨论指南与反思练习,含 8–12 年级版本。
- 适合谁
- 想理解 AI 原理、应用与判断方法的学生、家庭和教师。
- 为什么值得关注
- 从农业、生态和社交媒体等具体情境理解 AI。
- 学生能完成什么
- 完成活动、尝试分类模型,并记录自己的判断。
- 参与前要确认什么
- 可直接使用公开教材;部分活动需要教师或成人带领、设备或第三方工具。Actua 当地营队另有报名和费用,不能将免费教材等同于免费营队。
查看主办方页面↗学习资源依项目而定
MediaSmarts 数字与媒体素养
MediaSmarts
- 这是什么
- 面向家庭的媒体、网络生活与数字素养指南及活动入口。
- 适合谁
- 希望更会判断信息,也愿意讨论网络习惯的学生与家长。
- 为什么值得关注
- 学习区分信息、广告与平台推荐的影响。
- 学生能完成什么
- 使用活动或讨论材料,复盘自己如何看待网络内容。
- 参与前要确认什么
- 按年龄选择具体资源,部分内容也有教师版本。公开材料与需要账户或许可的项目可能不同,请查看每项使用要求;不是招生或竞赛项目。
查看主办方页面↗学习资源免费
Microsoft Behind The Chat 青少年 AI 指南
Microsoft · Behind The Chat
- 这是什么
- 用青少年情境故事讨论 AI 聊天工具、隐私、依赖与独立判断。
- 适合谁
- 使用 AI 学习或聊天,也想更清楚掌握使用方式的学生。
- 为什么值得关注
- 把抽象的 AI 安全问题变成容易讨论的生活选择。
- 学生能完成什么
- 阅读情境并借助家庭或课堂提问反思自己的 AI 习惯。
- 参与前要确认什么
- 官方发布页提供完整资源入口及家长、教师指南。这是学习材料,不需要为了完成活动而向 AI 提供个人经历或私人资料。
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TELUS Wise 青少年数字生活工作坊
TELUS Wise
- 这是什么
- 可自主完成的线上学习及学校预约工作坊,主题包括 AI、网络关系与数字健康。
- 适合谁
- 6–12 年级学生,按课程年龄选择。
- 为什么值得关注
- 讨论技术如何影响判断、关系和日常生活。
- 学生能完成什么
- 完成工作坊并找出可以改变的一项数字习惯。
- 参与前要确认什么
- 全部免费。Responsible AI 与 happiness 为 9–12 年级;in control 与 impact 为 6–9 年级。线上内容可自主学习,现场或直播须按地点、人数与提前预约要求安排。
查看主办方页面↗学习资源免费
Google Applied Digital Skills 学习资源
Google for Education · Applied Digital Skills
- 这是什么
- Google 数字技能课程已迁至新的 Education Learning Center,可继续免费浏览。
- 适合谁
- 希望通过实际练习提高数字工具使用能力的学生。
- 为什么值得关注
- 在需要完成任务的情境中学习工具。
- 学生能完成什么
- 根据所选课程完成数字作品或练习。
- 参与前要确认什么
- 旧平台于 2025 年 6 月 30 日停止服务。本官方说明页指向 edu.exceedlms.com;13 岁以下不能登录新平台,但仍可浏览 Applied Digital Skills 内容。
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申请前请确认资格
VSB 高中职业与双学分路径
Vancouver School Board · Career Programs
- 这是什么
- 学区官方目录,涵盖双学分、技术行业训练、注册青年学徒、职业体验及 Job Training。
- 适合谁
- 希望在高中阶段探索职业、技术或专上学习的 VSB 学生。
- 为什么值得关注
- 把学校课程与培训机构、社区和工作场景联系起来。
- 学生能完成什么
- 依项目获得实际技能、课程成果或符合条件的学分。
- 参与前要确认什么
- 通过本校职业教师或辅导员确认年级、先修课、费用、时间及申请。不是目录中的每条路径都能直接个人报名,也不保证每个项目都同时授予两种学分。
查看主办方页面↗项目依项目而定
申请前请确认资格
North Vancouver Career Pathways 44
North Vancouver School District · Career Pathways 44
- 这是什么
- 学区职业目录,含健康双学分、幼儿教育、YELL、技工训练和工作体验,以及阶段性职业活动。
- 适合谁
- 希望结合校内课程探索职业的北温学区学生。
- 为什么值得关注
- 从学区已有支持出发,寻找适合自己的具体路径。
- 学生能完成什么
- 按项目参与技能学习、职业体验或课程任务。
- 参与前要确认什么
- 请通过本校确认年级、学分、筛选、费用与时间安排。目录中的外部活动还有各自规则;显示在列表上不等于仍有名额。
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申请前请确认资格
温哥华社区中心青年参与
City of Vancouver · Youth Involvement
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BC 教育部门 AI 学习与家庭资源
BC Ministry of Education and Child Care
- 这是什么
- 面向 K–12 教育的 AI 说明、学生材料与家庭资源。
- 适合谁
- 想与学校讨论 AI 使用方式的学生、家长及教师。
- 为什么值得关注
- 建立共同语言,比单纯讨论能不能使用 AI 更具体。
- 学生能完成什么
- 借助材料讨论如何检查输出、保留思考过程并遵守课程要求。
- 参与前要确认什么
- 公开资源可在线阅读;学校与教师仍可制定具体作业规则。使用这些材料不代表某种 AI 用法已被所有学校接受。
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JABC 财商、创业与职业准备
JA British Columbia · School Programs & TechWorks
- 这是什么
- BC 学校与社区可预约的财商、商业模拟、创业及职业准备项目,并提供 TechWorks 等活动入口。
- 适合谁
- 想理解金钱、商业决策和工作世界的学生。
- 为什么值得关注
- 通过练习和模拟,把抽象经济概念放进实际选择。
- 学生能完成什么
- 按项目完成预算、商业决策、职业探索或创业任务。
- 参与前要确认什么
- 免费,主要通过教师或机构安排;不同课程覆盖不同年级。JA Company Program 已在资源库单列,不必重复申请。请按 2026–27 项目菜单确认课程及预约方式。
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申请前请确认资格
SCWIST Quantum Leaps STEM 导师项目
SCWIST · Quantum Leaps
- 这是什么
- 通过定期文字交流和线上导师会面,探索 STEM 与技术行业,并推进自己的项目。
- 适合谁
- 对 STEM 或 skilled trades 有兴趣的加拿大高中生;具体资格以当期申请为准。
- 为什么值得关注
- 把一次职业兴趣变成持续提问、反馈与尝试。
- 学生能完成什么
- 发展一个 STEM 项目,并练习项目管理与沟通。
- 参与前要确认什么
- 官方介绍包括每周文字交流、每月线上会面及项目资助申请机会。需确认当前招募、具体人群资格、费用及时间;资助申请不代表一定获批。
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Ethọ́s Lab 青少年创作工作室
Ethọ́s Lab · Youth STEAM Programs
- 这是什么
- 温哥华的动手 STEAM 项目,将设计、游戏、音乐制作与数学探索连接起来。
- 适合谁
- 喜欢创作和合作的学生;按具体工作室选择年级。
- 为什么值得关注
- 通过制作和修改作品,找到自己愿意投入的主题。
- 学生能完成什么
- 创作角色、数字作品、节奏或其他项目成果。
- 参与前要确认什么
- 2026 秋季:Dice & Design 为 8–12 年级,Beat Making 为 10–12 年级,Math Club 为 7–9 年级。收费及助学金按项目确认;面向所有背景青年,不限黑人学生。
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BC 与 Yukon 地区科学展
Science Fair Foundation BC · Regional Science Fairs
- 这是什么
- 按所在地区寻找科学展,完成研究或工程项目并向评审展示。
- 适合谁
- 愿意长期追踪一个问题、保留方法与结果的学生。
- 为什么值得关注
- 先找到真实参赛路径,再规划研究进度。
- 学生能完成什么
- 形成报告、展板或原型,并回答评审问题。
- 参与前要确认什么
- 官方目录覆盖 13 个地区,是全国科学展路径的本地报名入口。现列春季 2026 日期已过;请向所属地区确认 2027 年级、规则、费用及时间,不能直接跳到全国赛。
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Science Club 科学项目答疑与导师支持
Science Fair Foundation BC · Science Club
- 这是什么
- 每月线上答疑,并为已有科学项目的学生提供导师联系入口。
- 适合谁
- 已有研究假设或项目设计,遇到具体问题的学生。
- 为什么值得关注
- 学习把困难整理成专业人士能够回答的问题。
- 学生能完成什么
- 获得针对性建议,再由自己修改方法或解释。
- 参与前要确认什么
- 导师不会代选课题、代做项目,也不提供实验室准入。需先有项目设计并准备具体问题;线上会议须报名,当前安排和费用要求以官网确认为准。
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Youth Innovation Showcase 青年创新展示
Science Fair Foundation BC · Youth Innovation Showcase
- 这是什么
- 用科学解决生活或社区问题的线上创新竞赛,接受想法至已测试原型阶段。
- 适合谁
- 2026 年 8 月 10 日时为 12–19 岁、符合 BC 或 Yukon 居住条件的青年。
- 为什么值得关注
- 把想法整理成他人能理解和评估的创新方案。
- 学生能完成什么
- 提交短片、创新报告及项目材料。
- 参与前要确认什么
- 2026 年注册截止 9 月 28 日,注册费 CAD 25;可个人或两人组队。两个年龄组分别评选,需仔细查看提交清单与监护人同意要求。以后届次不沿用本届截止日。
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Science Fair Accelerator
Science Fair Foundation BC · Science Fair Accelerator
- 这是什么
- 六次课程与导师反馈,帮助已有科学展项目的学生完善研究设计、测试与表达。
- 适合谁
- 7–12 年级,已有成形研究想法并计划参加 BC 或 Yukon 地区科学展的学生。
- 为什么值得关注
- 围绕自己的项目应用更严谨的方法。
- 学生能完成什么
- 改进研究计划、实验或原型测试及展示材料。
- 参与前要确认什么
- 2026 秋季申请已于 8 月 31 日截止。该届优惠费为每项目 CAD 100;官网列出 2027 年起 CAD 450。需查看下一届,不是从零代写项目的服务。
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BC 与 Yukon STEM 项目资助
Science Fair Foundation BC · STEM Grants
- 这是什么
- 为青少年科学项目提供材料、研究、设备使用或参赛相关的小额资助。
- 适合谁
- BC 与 Yukon 9–18 岁、有明确 STEM 项目需要的学生。
- 为什么值得关注
- 把项目需要与预算写清楚,寻找可行支持。
- 学生能完成什么
- 准备项目说明和预算;获批后用于符合条件的支出。
- 参与前要确认什么
- 学生项目资助为 CAD 50–200,下一轮计划 2026 年 9 月 14 日开放。教师另有最高 CAD 500 的 Classroom Grant,但 2026 申请已关闭。两类不可混为学生均可领取的补助。
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Rick & Amanda Hansen 残障青年奖学金
Rick & Amanda Hansen Scholarship for Youth with Disabilities
- 这是什么
- 支持符合条件的残障青年进入加拿大公立专上院校全日制学习。
- 适合谁
- 符合资格的加拿大公民或永久居民,包括准备升读专上的高中毕业生。
- 为什么值得关注
- 让学习规划同时考虑现实的经济支持。
- 学生能完成什么
- 准备申请资料、学习计划及规定证明。
- 参与前要确认什么
- 2026–27 申请已关闭。该届要求 2026 年 5 月 15 日未满 30 岁、符合本地学费资格,并限制其他奖项总额;最高每年 CAD 10,000、合计 CAD 40,000。完整资格及下一轮须查官网。
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Rick Hansen Difference Maker 青年奖项
Rick Hansen Foundation · Difference Maker of the Year Awards
- 这是什么
- 表彰在学校或社区改善残障共融与无障碍环境的青年行动。
- 适合谁
- 5–18 岁加拿大居民个人或青年团队,已有实际行动成果。
- 为什么值得关注
- 让改善社区的具体行动得到认真记录。
- 学生能完成什么
- 整理行动、受益者参与和实际变化,准备提名。
- 参与前要确认什么
- 2025–26 学年提名已关闭。个人奖为 CAD 500,团队或班级为 CAD 1,000。行动需符合视觉、听觉或行动障碍受益等规则;自荐需非亲属成年人的推荐,下一届另查。
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BonaVia 计算机课题
BonaVia Academic Research
人工智能、数据科学、人机交互与计算理论
部分课题
- 这是什么
- 人工智能、数据科学、人机交互与计算理论
- 适合谁
- 希望深入探索相关专业的学生。具体课题会结合学生的学科基础、兴趣与时间安排来匹配。
- 为什么值得关注
- 从一个具体问题出发,学习研究方法、分析证据,并形成自己的判断。
- 学生能完成什么
- 围绕所选课题形成研究报告、分析或项目展示,具体成果依课题而定。
- 参与前要确认什么
- 以下为部分课题。入门要求、班次、时间及费用请咨询确认。
研究付费
BonaVia 人文社科课题
BonaVia Academic Research
教育、心理学、社会学、文化与公共政策
部分课题
- 这是什么
- 教育、心理学、社会学、文化与公共政策
- 适合谁
- 希望深入探索相关专业的学生。具体课题会结合学生的学科基础、兴趣与时间安排来匹配。
- 为什么值得关注
- 从一个具体问题出发,学习研究方法、分析证据,并形成自己的判断。
- 学生能完成什么
- 围绕所选课题形成研究报告、分析或项目展示,具体成果依课题而定。
- 参与前要确认什么
- 以下为部分课题。入门要求、班次、时间及费用请咨询确认。
研究付费
BonaVia 经济商科课题
BonaVia Academic Research
金融、经济学、会计、市场营销与管理
部分课题
- 这是什么
- 金融、经济学、会计、市场营销与管理
- 适合谁
- 希望深入探索相关专业的学生。具体课题会结合学生的学科基础、兴趣与时间安排来匹配。
- 为什么值得关注
- 从一个具体问题出发,学习研究方法、分析证据,并形成自己的判断。
- 学生能完成什么
- 围绕所选课题形成研究报告、分析或项目展示,具体成果依课题而定。
- 参与前要确认什么
- 以下为部分课题。入门要求、班次、时间及费用请咨询确认。
研究付费
BonaVia 理工科课题
BonaVia Academic Research
材料、工程、物理、生物医学与环境科学
部分课题
- 这是什么
- 材料、工程、物理、生物医学与环境科学
- 适合谁
- 希望深入探索相关专业的学生。具体课题会结合学生的学科基础、兴趣与时间安排来匹配。
- 为什么值得关注
- 从一个具体问题出发,学习研究方法、分析证据,并形成自己的判断。
- 学生能完成什么
- 围绕所选课题形成研究报告、分析或项目展示,具体成果依课题而定。
- 参与前要确认什么
- 以下为部分课题。入门要求、班次、时间及费用请咨询确认。
志愿服务免费
申请前请确认资格
加拿大服务团青年服务与微型资助
Canada Service Corps
- 这是什么
- 参与有监督的社区服务,或提出并执行自己的社区项目。
- 适合谁
- 希望把社区兴趣变成持续行动的学生。
- 为什么值得关注
- 它把义工时数连接到问题、责任、预算与复盘。
- 学生能完成什么
- 完成一段服务经历,或建立可展示的社区项目成果。
- 参与前要确认什么
- 面向 12 至 30 岁的加拿大公民、永久居民或已获难民身份的青年,并非仅限难民。灵活服务至少 120 小时;全职服务通常每周 30 小时、至少连续 3 个月。具体岗位还可能有地区或主题要求。
查看主办方页面↗竞赛付费
加拿大中级/高级数学竞赛
CIMC / CSMC
- 这是什么
- 完成短答和需要说明过程的数学问题。
- 适合谁
- 愿意持续训练并认真复盘解题过程的学生。
- 为什么值得关注
- 它检验推理与数学表达,而不只比较答题速度。
- 学生能完成什么
- 得到一次清楚的能力检查点,并留下可复盘的完整解题过程。
- 参与前要确认什么
- 由学校订购并组织;日期与费用以 CEMC 当年页面为准。
查看主办方页面↗竞赛付费
海狸计算思维挑战
Beaver Computing Challenge
- 这是什么
- 用 45 分钟解决逻辑、模式与计算思维问题,不要求先会编程。
- 适合谁
- 想判断自己是否享受计算机式思考的初中与低年级高中生。
- 为什么值得关注
- 门槛低、反馈直接,是进入计算机学习前的真实试探。
- 学生能完成什么
- 完成一次计算思维诊断,并找到后续学习重点。
- 参与前要确认什么
- 学校报名;每年比赛窗口与订购截止日会变化。
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加拿大计算机竞赛
Canadian Computing Competition
- 这是什么
- 按能力选择 Junior 或 Senior,独立解决有难度梯度的编程问题。
- 适合谁
- 已经有编程基础、愿意在压力下检验问题解决能力的学生。
- 为什么值得关注
- 规则透明、题目公开,适合长期训练与逐年比较。
- 学生能完成什么
- 形成完整代码提交、比赛结果与针对性复盘。
- 参与前要确认什么
- 由学校组织;Senior 需要扎实训练,日期以官方当年公告为准。
查看主办方页面↗项目免费
申请前请确认资格
Technovation Girls
Technovation Girls
- 这是什么
- 围绕真实问题完成 App、Web 或 AI 解决方案,并进行团队展示。
- 适合谁
- 愿意长期合作、关心真实用户并希望留下产品成果的女孩。
- 为什么值得关注
- 技术、用户研究、商业思考与表达被放进同一项任务。
- 学生能完成什么
- 完成可运行的解决方案、展示材料与团队项目经历。
- 参与前要确认什么
- 竞赛提交仅面向 8 至 18 岁的女孩、非二元性别与性别不符合传统规范的青少年,可由 1 至 5 人组队。课程免费向所有人开放,但不符合竞赛资格者不能提交参赛作品。
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Shad Canada
Shad Canada
- 这是什么
- 四周沉浸式 STEAM、设计挑战、导师与同伴学习项目。
- 适合谁
- 愿意投入完整周期,并能从跨学科同伴环境中受益的学生。
- 为什么值得关注
- 它让学生在密集合作中测试兴趣、韧性与解决问题方式。
- 学生能完成什么
- 完成团队挑战、展示与一段可复盘的住宿或线上学习经历。
- 参与前要确认什么
- 2026 年面向正在完成 10 或 11 年级的学生;国际学生可申请,但不享有 Shad 提供的资助或奖学金。 2026 年仅面向正在读 Grade 10 或 11 的学生,并要求全程参加。国际学生可以申请,但不能获得 Shad 提供的助学金或奖学金。
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多伦多大学 DEEP 工程暑期学院
DEEP Summer Academy
- 这是什么
- 以一周为单位学习进阶工程主题,课程和先修要求公开。
- 适合谁
- 已确认喜欢 STEM,并具备相应数学与科学基础的高中生。
- 为什么值得关注
- 它能帮助学生区分「喜欢科技」和「愿意深入学习具体工程问题」。
- 学生能完成什么
- 完成课程任务并获得对某个工程方向更具体的认识。
- 参与前要确认什么
- 9/10 年级课程要求在当年 6 月前完成 9 年级数学与科学;11/12 年级课程要求完成 11 年级数学及化学、物理等科学课程。 一周课程不是研究实习;先比较课程适配、价格和替代方案。
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加拿大全国科学展路径
Canada-Wide Science Fair
- 这是什么
- 从地区 STEM Fair 出发,完成研究或工程设计并接受评审答辩。
- 适合谁
- 愿意把一个问题做深、记录过程并接受公开提问的学生。
- 为什么值得关注
- 它要求成果能够被审查,而不是只讲兴趣或参加经历。
- 学生能完成什么
- 完成研究报告、展板或原型,以及一次正式答辩。
- 参与前要确认什么
- 面向 7–12 年级学生,必须先通过所在地区的 STEM Fair 晋级。 不能直接报名全国赛;先确认所在地区的晋级路径与规则。
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Ingenious+ 青年创新挑战
Ingenious+
- 这是什么
- 围绕社区问题发展解决方案、原型或行动项目。
- 适合谁
- 已经有问题意识或初步想法,并愿意主动推进的学生。
- 为什么值得关注
- 问题定义、导师、资金与行动被连接在一个真实创新周期里。
- 学生能完成什么
- 形成原型、项目方案、展示或已经启动的社区行动。
- 参与前要确认什么
- 它不是被动听课项目;下一周期时间需以官方更新为准。
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FIRST 机器人竞赛
FIRST Robotics Competition
- 这是什么
- 在本地队伍中持续完成设计、制造、编程、筹资、传播和比赛。
- 适合谁
- 愿意承担长期团队责任并希望真实动手的高中生。
- 为什么值得关注
- 真实工程限制会检验协作、时间管理和设计判断,技术知识只是其中一部分。
- 学生能完成什么
- 完成机器人子系统、代码、赛事职责或团队运营成果。
- 参与前要确认什么
- 队伍文化与学生职责差异很大,加入前要确认实际参与深度。
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Envirothon 环境与自然资源挑战
NCF-Envirothon
- 这是什么
- 学习生态、水、土壤、林业与野生动物,并围绕年度议题团队展示。
- 适合谁
- 喜欢环境科学、户外观察和团队解决问题的学生。
- 为什么值得关注
- 它把课本知识带到现场,并要求团队形成综合判断。
- 学生能完成什么
- 完成实地识别、知识挑战与年度议题解决方案展示。
- 参与前要确认什么
- 各省入口不同;先确认本省是否有稳定选拔路径和费用。
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JA 学生公司计划
JA Company Program
- 这是什么
- 建立学生公司,处理产品、客户、预算、团队与展示。
- 适合谁
- 想通过实际运营理解商业,而不只学习概念的学生。
- 为什么值得关注
- 真实客户和团队责任会让商业判断变得具体。
- 学生能完成什么
- 完成产品、销售记录、财务决策与最终展示。
- 参与前要确认什么
- 各地课程质量和周期不同;确认导师、会议频率与实际职责。
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申请前请确认资格
爱丁堡公爵国际奖加拿大项目
Award Canada
- 这是什么
- 通过技能、运动、志愿服务与探险旅程设定长期目标并记录进展。
- 适合谁
- 14–24 岁、希望为已有活动建立结构和持续性的年轻人。
- 为什么值得关注
- 它关注个人进步而不是横向排名,适合建立长期自我管理。
- 学生能完成什么
- 完成 Bronze、Silver 或 Gold 级别及可追踪的成长记录。
- 参与前要确认什么
- 面向 14–24 岁青年,须在 25 岁生日前完成。通过 Award Centre 或 Virtual Award Centre 开始,费用、活动安排与经济支持由具体入口确认。
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加拿大青年互访项目
Youth Exchanges Canada
- 这是什么
- 与加拿大另一地区的同龄人互访,并共同参与策划、研究和筹款。
- 适合谁
- 12–17 岁、愿意接待同伴并体验不同地区与文化的加拿大青年。
- 为什么值得关注
- 互访让语言、文化理解和独立性在真实关系中发生。
- 学生能完成什么
- 完成一次双向交流、共同活动与跨地区同伴连接。
- 参与前要确认什么
- 需经承办机构或团体申请;交通获支持,但本地活动等费用可能存在。
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申请前请确认资格
Explore 第二语言奖学金项目
Explore
- 这是什么
- 参加三至五周英语或法语沉浸课程,体验加拿大另一地区。
- 适合谁
- 13 岁以上、符合学生身份与公民/永久居民条件的学习者。
- 为什么值得关注
- 高密度语言环境比零散练习更能检验沟通意愿和适应力。
- 学生能完成什么
- 完成沉浸课程,并建立实际语言使用与跨文化生活经验。
- 参与前要确认什么
- 须为加拿大公民或永久居民,并在本学年至少有一个学期是全日制或非全日制学生。 申请人须为加拿大公民或永久居民,达到承办学校的最低年龄,并在本学年至少有一个学期是全日制或非全日制学生。难民身份本身不在官方列出的资格内。
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欧几里得数学竞赛
Euclid Mathematics Contest
- 这是什么
- 完成需要完整推理与书面表达的高中数学竞赛。
- 适合谁
- 数学基础扎实、希望检验综合解题能力的 12 年级及提前挑战学生。
- 为什么值得关注
- 公开往年题和解答,适合建立长期而透明的训练路径。
- 学生能完成什么
- 完成一份可逐题分析的竞赛答卷与能力诊断。
- 参与前要确认什么
- 通常由学校报名;年度日期、订购截止和费用以 CEMC 为准。
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Fryer/Galois/Hypatia 数学竞赛
Fryer / Galois / Hypatia Contests
- 这是什么
- 针对 9–11 年级的书面数学挑战,强调解题过程。
- 适合谁
- 希望从选择题过渡到完整数学表达的学生。
- 为什么值得关注
- 分年级设计让学生能在适合的难度上练习清楚表达。
- 学生能完成什么
- 完成有书面过程的答卷,并发现推理与表达薄弱点。
- 参与前要确认什么
- 由学校订购;选择与当前年级对应的竞赛并核对年度安排。
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CyberTitan 青少年网络安全竞赛
CyberTitan
- 这是什么
- 团队在模拟操作系统中寻找并修复网络安全漏洞。
- 适合谁
- 对网络安全、系统管理和团队攻防感兴趣的中学生。
- 为什么值得关注
- 任务接近真实防御思路,能检验细节、协作与持续学习。
- 学生能完成什么
- 完成多轮线上攻防任务,并可能进入加拿大总决赛。
- 参与前要确认什么
- 需要学校或社区教练组队;注册窗口、费用和设备要求每季更新。
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Skills Canada 技能竞赛路径
Skills Canada National Competition
- 这是什么
- 通过省级技能竞赛,在技术与职业项目中完成限时实作任务。
- 适合谁
- 喜欢动手、希望真实了解技术职业标准的高中生。
- 为什么值得关注
- 它让职业探索从参观变成可被评估的实际表现。
- 学生能完成什么
- 完成专业任务、作品或省级/全国竞赛经历。
- 参与前要确认什么
- 需从所在省级组织进入;项目、资格、费用和日期各地不同。
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Ontario DECA 商业案例与角色扮演竞赛
Ontario DECA
- 这是什么
- 围绕营销、金融、创业、法律与管理完成案例分析、角色扮演或书面项目。
- 适合谁
- 就读 Ontario 高中、喜欢商业问题、口头表达与限时判断的 Grade 9–12 学生。
- 为什么值得关注
- 案例形式要求学生把概念变成现场判断和有说服力的表达。
- 学生能完成什么
- 完成案例展示、书面项目或区域、省级及国际竞赛经历。
- 参与前要确认什么
- 面向 Ontario 的 Grade 9–12 学生;必须通过学校 chapter 和 Chapter Advisor 报名,学校可另设选拔、人数和投入要求。 须通过所在高中的 DECA chapter 和校内 Chapter Advisor 报名。学校可设置人数、选拔和投入要求;会员、区域赛及省赛费用另计。
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申请前请确认资格
Future Business Leaders of Canada 商业与领导力竞赛
Future Business Leaders of Canada
- 这是什么
- 通过商业、金融、创业、技术与领导力项目准备全国竞赛,也可加入学校或社区 chapter 接受训练。
- 适合谁
- 想用竞赛检验商业知识、表达与团队协作的加拿大高中生。
- 为什么值得关注
- 它把商业兴趣拆成可以训练、展示和接受评审的具体任务。
- 学生能完成什么
- 完成专项准备、比赛作品或现场表现,并建立一段可复盘的商业与领导力经历。
- 参与前要确认什么
- 面向加拿大高中生。可加入学校或社区 chapter,但参加全国大会不强制要求 chapter 会员身份;当年报名窗口需另行核对。 学校或社区 chapter 可以提供训练,但参加 Canadian National Leadership Conference 不强制要求 chapter 会员身份。chapter 注册和个人参赛窗口每年更新。
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申请前请确认资格
Target Alpha 高中金融素养与投资竞赛
Target Alpha Canada
- 这是什么
- 参加股票研究与 pitch、模拟交易或理财案例竞赛,把金融知识用于可被评审的决定。
- 适合谁
- 对金融、投资、商业分析或个人理财有兴趣,并愿意研究和解释判断的高中生。
- 为什么值得关注
- 它比单纯学习术语更进一步,要求学生用证据支持选择,并回应真实行业评委。
- 学生能完成什么
- 完成股票 pitch、交易策略或小组理财方案,并获得一次全国性竞赛经历。
- 参与前要确认什么
- 面向高中生;各项比赛的组队方式、费用、线上/线下形式和当年报名时间不同,须进入具体赛季页面核对。 部分活动可线上或混合参加,具体组队、费用、报名和赛季日期每年变化;不要沿用旧赛季信息。
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申请前请确认资格
Canada Model United Nations 全国模拟联合国大会
Canada Model United Nations
- 这是什么
- 在多伦多的全国级 MUN 大会中代表国家,完成立场研究、委员会辩论、谈判与决议写作。
- 适合谁
- 希望训练国际议题研究、公开表达、谈判和临场判断的在读中学生。
- 为什么值得关注
- 它让学生在不同立场之间寻找可执行共识,而不是只表达自己的意见。
- 学生能完成什么
- 完成立场文件、委员会发言与协商,并积累一次完整的外交模拟经历。
- 参与前要确认什么
- 全球在读中学生均可参加,不要求 MUN 经验。可随代表团或独立报名;代表团须有 chaperone,独立代表不强制。 全球在读中学生均可报名,无经验要求;可随学校代表团或以独立代表参加。代表团须有 chaperone,独立代表不强制;餐食不含在报名费内。
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申请前请确认资格
McGill SSUNS 高中模拟联合国大会
Secondary Schools’ United Nations Symposium
- 这是什么
- 参加由 McGill 学生组织的大型高中 MUN 大会,在不同委员会中研究议题、谈判并形成决议。
- 适合谁
- 希望在高强度、多元代表环境中训练研究、外交、领导力与公开表达的高中或 Cégep 学生。
- 为什么值得关注
- 不同难度和形式的委员会,让初学者与有经验的代表都能承担清楚而有挑战的角色。
- 学生能完成什么
- 完成会前研究、委员会协商和正式发言,并建立跨校、跨地区的 MUN 经历。
- 参与前要确认什么
- 面向高中与 Cégep 代表;2026 年大会在 Montréal 举行,代表团流程、费用、截止日期和助学金须通过当年 MUNager 页面确认。 SSUNS 2026 将于 2026 年 11 月 12–15 日在 Montréal 举行,报名现已开放;通过 MUNager 查看代表团流程、费用、截止日期和助学金。
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HOSA Canada 健康科学竞赛
HOSA Canada
- 这是什么
- 在健康科学、临床知识、领导力或团队问题中准备并参赛。
- 适合谁
- 正在验证医学、健康科学或公共卫生兴趣的高中生。
- 为什么值得关注
- 它能把模糊的医学兴趣拆成知识、技能与沟通任务。
- 学生能完成什么
- 完成专项准备、竞赛表现与对健康领域更具体的认识。
- 参与前要确认什么
- 需核对本省/学校参与方式、项目规则、费用和当年时间。
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FIRST Tech Challenge 机器人挑战
FIRST Tech Challenge
- 这是什么
- 小型团队设计、制造并编程机器人,参加联盟式比赛。
- 适合谁
- 希望进入机器人项目、但需要比 FRC 更小团队结构的学生。
- 为什么值得关注
- 反复测试和改进会让工程设计、代码与团队决策变得可见。
- 学生能完成什么
- 完成可运行机器人、工程记录、代码与比赛经验。
- 参与前要确认什么
- 需寻找本地队伍或组织新队;成本和赛季安排依地区而定。
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Poetry In Voice 双语诗歌朗诵
Poetry In Voice
- 这是什么
- 从官方诗库选诗、背诵并在校内及后续赛事中现场表达。
- 适合谁
- 7–12 年级、希望训练文本理解、声音与舞台表达的学生。
- 为什么值得关注
- 背诵不是终点;真正价值在于对语言、节奏与意义的再理解。
- 学生能完成什么
- 完成两首诗的深度准备、正式朗诵与评审反馈。
- 参与前要确认什么
- Junior 组为 7–9 年级;Senior 组为 10–12 年级,且参赛者须在当届规定日期时不满 19 岁。 通常由教师先组织校赛;年度规则与提交日期以官方页面为准。
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申请前请确认资格
UBC Future Global Leaders
UBC Future Global Leaders
- 这是什么
- 参加 UBC 教师授课的大学先修主题课程,可选校内或线上。
- 适合谁
- 15–18 岁、已完成 10 年级并想试学具体大学学科的学生。
- 为什么值得关注
- 具体课程比泛泛的「大学体验」更能帮助判断学科适配。
- 学生能完成什么
- 完成课程并获得 completion letter,以及对学科要求的真实认识。
- 参与前要确认什么
- 付费项目;课程、住宿、注册状态与截止时间随 session 变化。
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UBC Sauder 商业学院暑期项目
UBC Sauder Business Academy
- 这是什么
- 通过商业基础、案例、团队挑战和最终展示体验大学商业学习。
- 适合谁
- 15–18 岁、认真探索商业、金融、营销或创业的学生。
- 为什么值得关注
- 团队案例和展示能帮助学生判断自己是否喜欢商业分析,也避免只被大学品牌吸引。
- 学生能完成什么
- 完成团队项目、商业展示与对大学商业学习的具体认识。
- 参与前要确认什么
- 费用较高;比较课程内容、住宿、币种、退款政策和替代方案。
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McGill Summer Academy
McGill Summer Academy
- 这是什么
- 把大学课程、学习策略、体验活动和校内生活结合在两周项目中。
- 适合谁
- 希望试探具体学术方向并提前了解大学学习节奏的高中生。
- 为什么值得关注
- 课程与申请材料要求能帮助家庭判断学生是否准备好。
- 学生能完成什么
- 完成学术课程、协作活动与一段可复盘的大学生活体验。
- 参与前要确认什么
- 申请竞争、课程与费用每年变化;奖助信息需与当年项目一起查看。
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Dalhousie Summer Academy
Dalhousie Summer Academy
- 这是什么
- 通过三周大学预备项目探索学术兴趣、英语学习与未来能力。
- 适合谁
- 希望体验加拿大大学环境,并加强学术沟通或全球能力的学生。
- 为什么值得关注
- 明确的学习方向比单纯校园参观更有判断价值。
- 学生能完成什么
- 完成课程、跨学科活动与对大学学习方式的初步验证。
- 参与前要确认什么
- 付费住宿项目;英语要求、课程、费用和开放状态需按届核验。
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申请前请确认资格
QSYS 青少年量子学校
QSYS
- 这是什么
- 通过线上讲座、讨论、解题和导师交流理解量子信息。
- 适合谁
- 加拿大 11–12 年级、数学基础良好且真正好奇量子科学的学生。
- 为什么值得关注
- 它把抽象兴趣推进到数学、物理和研究者交流的真实学习。
- 学生能完成什么
- 完成密集课程、问题集,并建立量子领域的基础语言。
- 参与前要确认什么
- 2026 主项目为线上,并为 Waterloo 地区学生提供可选实验日;当前公开页面未明确列出年级与地区资格,请以当届申请表为准。 免费且名额有限;通常需申请,优秀 10 年级生可能获考虑。
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Perimeter Institute GoPhysics! 工作坊
GoPhysics!
- 这是什么
- 用高中物理知识进入现代物理主题的互动工作坊。
- 适合谁
- 正在判断自己是否愿意深入物理、但尚不需要长期项目的高中生。
- 为什么值得关注
- 短而聚焦的体验能以较低成本验证真实好奇心。
- 学生能完成什么
- 完成现代物理活动,并获得后续自学问题与资源。
- 参与前要确认什么
- 活动日期和参与形式不固定;查看学生 Outreach 页面最新安排。
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加拿大物理奥林匹克路径
Canadian Physics Olympiad
- 这是什么
- 通过全国物理竞赛和选拔路径解决高难度理论问题。
- 适合谁
- 物理和数学基础扎实、愿意进行长期高强度训练的高中生。
- 为什么值得关注
- 它提供极高难度的能力检查,但只适合已经建立深度兴趣的学生。
- 学生能完成什么
- 完成高阶题目训练、竞赛答卷,并可能进入国家队选拔。
- 参与前要确认什么
- 资格与选拔规则严格;必须查看 CAP 当年官方说明。
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加拿大化学竞赛
Canadian Chemistry Contest
- 这是什么
- 完成覆盖高中化学核心概念与综合推理的全国竞赛。
- 适合谁
- 正在深入化学、希望检验知识连接与解题稳定性的高中生。
- 为什么值得关注
- 全国统一题目为进一步学习提供清楚、可比较的检查点。
- 学生能完成什么
- 完成竞赛答卷、结果与针对性复盘;优秀学生可进入后续路径。
- 参与前要确认什么
- 通常由学校教师组织;资格、费用和年度日期以 CIC 页面为准。
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加拿大生物奥林匹克
Canadian Biology Olympiad
- 这是什么
- 通过理论考试与国家队选拔检验进阶生物学理解。
- 适合谁
- 对生物学已有系统学习、能够处理跨主题问题的高中生。
- 为什么值得关注
- 它能区分记忆知识与真正跨系统分析生物问题的能力。
- 学生能完成什么
- 完成全国考试准备,并可能进入训练营或国际选拔。
- 参与前要确认什么
- 每年资格、学校登记和考试安排会变;以官方公告为准。
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加拿大地理挑战赛
Canadian Geographic Challenge
- 这是什么
- 从课堂或校内挑战出发,检验自然、人文与时事地理理解。
- 适合谁
- 喜欢地图、环境、社会议题与全球联系的中学生。
- 为什么值得关注
- 题目要求学生把地点、系统和现实事件联系起来,单靠背诵不够。
- 学生能完成什么
- 完成校级或全国级挑战,并发现地理知识结构中的空白。
- 参与前要确认什么
- 通常由教师注册;组别、日期和费用以当年官方规则为准。
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Loran 奖学金
Loran Scholars Foundation
- 这是什么
- 通过多阶段申请与面试评估品格、服务和领导潜力。
- 适合谁
- 即将毕业、已有长期服务与责任记录的加拿大高中生。
- 为什么值得关注
- 申请过程迫使学生用具体证据解释选择、承诺与成长。
- 学生能完成什么
- 完成深度申请与面试准备;入选者获得奖学金与发展支持。
- 参与前要确认什么
- 不是「活动越多越好」;资格和截止时间必须按当年规则核验。
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Schulich Leader Scholarships
Schulich Leader Scholarships
- 这是什么
- 由高中提名 STEM 学生,再向合作大学申请奖学金。
- 适合谁
- 即将毕业、在 STEM、创业或社区领导中有清楚证据的学生。
- 为什么值得关注
- 学校提名机制要求学生提前整理成果、责任和方向的一致性。
- 学生能完成什么
- 完成校内提名与大学申请;获选者得到本科 STEM 奖学金。
- 参与前要确认什么
- 每校提名数和年度流程固定而严格;应尽早向学校确认。
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Forum for Young Canadians 全国峰会
Forum for Young Canadians
- 这是什么
- 在渥太华通过模拟、参访和对话理解加拿大民主与公共决策。
- 适合谁
- 15–18 岁、对公共政策、领导力与社会议题好奇的加拿大青年。
- 为什么值得关注
- 它让抽象的公民教育进入真实制度、观点冲突与协作现场。
- 学生能完成什么
- 完成一周沉浸项目、政策模拟与跨地区同伴连接。
- 参与前要确认什么
- 付费但有 bursary;申请周期、费用和 session 每年更新。
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申请前请确认资格
加拿大人工智能奥林匹克 2026/27
Canada AI Olympiad (CAIO)
- 这是什么
- 通过两部分全国资格赛检验 AI 基础知识与应用问题解决能力,内容涉及 Python、数学、机器学习与算法思维。
- 适合谁
- 全日制 9 至 12 年级学生,适合已经具备 Python 与数学基础,并愿意进行系统准备的学生。
- 为什么值得关注
- 它检验的是对模型、数据和问题解决的理解,而不只是能否使用生成式 AI 工具。
- 学生能完成什么
- 完成一次高难度 AI 能力检查;表现突出的学生可能获邀参加 2027 年 1 月国家训练营与后续国家队选拔。
- 参与前要确认什么
- 全国资格赛报名截止 2026 年 11 月 5 日,考试为 11 月 8 日。官方页面对报名开放日期的表述不一致,费用与开放状态请在报名前再次确认。
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申请前请确认资格
Young Canadians’ Parliament
Young Canadians’ Parliament
- 这是什么
- 通过一学年活动学习儿童权利、民主与社区倡议。
- 适合谁
- 居住在加拿大、18 岁以下并希望参与公共议题的青年。
- 为什么值得关注
- 它把「表达观点」推进到理解权利、倾听同伴与持续倡议。
- 学生能完成什么
- 参与学习、同伴讨论与持续倡议,并练习把观点转化为有依据的公共表达。
- 参与前要确认什么
- 开放时间会变化;参加前核对本届申请、承诺时长与活动形式。
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United for Literacy 读写支持志愿者
United for Literacy
- 这是什么
- 在工作人员培训与支持下,参与儿童、青少年或成人读写项目的规划、协调、带领与复盘。
- 适合谁
- 14 岁以上、英语或法语沟通良好,并愿意稳定陪伴学习者的加拿大居民。
- 为什么值得关注
- 好的读写支持不是替别人完成作业,而是帮助对方建立理解、表达和继续学习的信心。
- 学生能完成什么
- 根据当地项目承担辅导或活动支持,并学习备课、沟通、观察与反馈。
- 参与前要确认什么
- 各地区岗位、线上或线下形式及投入时长不同;先向当地办公室确认当前空缺。
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WILD Outside 青少年自然保育服务
Canadian Wildlife Federation
- 这是什么
- 参加本地小组的户外探索、自然学习与保育服务项目,在真实环境中理解社区生态问题。
- 适合谁
- 13–18 岁、愿意走到户外,并能和同伴一起完成长期保育行动的青年。
- 为什么值得关注
- 它把「喜欢自然」推进到观察、合作和实际行动,也让学生看见保育工作需要耐心与持续投入。
- 学生能完成什么
- 参与本地保育或社区服务项目,并在多次活动中逐步建立户外能力与生态判断。
- 参与前要确认什么
- 项目全年在加拿大部分城市开展;参加者需自行安排本地活动交通,未满 18 岁需监护人同意。
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申请前请确认资格
Ocean Wise Youth to Sea 海洋服务项目
Ocean Wise
- 这是什么
- 通过实地学习、能力工作坊与海洋服务项目,把环境兴趣转化为一项由学生参与设计和执行的社区行动。
- 适合谁
- 15–18 岁、居住在加拿大,并愿意在数月内稳定参加活动和推进项目的青年。
- 为什么值得关注
- 学生不只是参加一次清洁活动,还要理解问题、提出方案、协调资源,并在行动后反思什么真正有效。
- 学生能完成什么
- 完成实地学习和工作坊,并独立或与同伴推进一个具体的海洋服务项目。
- 参与前要确认什么
- 面向 15–18 岁青年,项目要求在 8 个月内完成 120 小时服务。计划参加 2026–27 届的学生,请先向 Ocean Wise 询问是否开放报名,以及本地项目的时间、费用与名额。
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Habitat 青年技能与社区建造项目
Habitat for Humanity Canada
- 这是什么
- 由当地 Habitat 团队提供免费的建造、零售或技工实作,让青年在社区住房工作中学习基础技能。
- 适合谁
- 12–30 岁、喜欢动手,并希望在有指导的实际任务中理解技工与社区住房的青年。
- 为什么值得关注
- 它让职业探索离开想象,进入工具、安全、协作和完成一项实际任务的过程。
- 学生能完成什么
- 根据当地项目参与建造、ReStore 或技能训练,并积累对技工工作和社区服务的具体认识。
- 参与前要确认什么
- 项目由各地 Habitat 承办,岗位与年龄安排不同;报名时确认具体职责、培训和开放时间。
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Amnesty 青年与学生人权行动小组
Amnesty International Canada
- 这是什么
- 在学校建立或加入青年小组,学习人权议题,并与同伴策划校园或社区行动。
- 适合谁
- 希望认真理解公共议题,并愿意查证信息、倾听不同经验和共同组织活动的学生。
- 为什么值得关注
- 它给学生一个持续学习和协作的框架,不把转发口号当作行动的全部。
- 学生能完成什么
- 围绕一个清楚议题完成研究、讨论、活动策划与公共沟通,并在团队中承担具体职责。
- 参与前要确认什么
- 学生小组仍可登记;全国青年组织者招募曾暂停,因此不要把两种参与方式混为一谈。
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温哥华公共图书馆 STEAM Buddies
Vancouver Public Library
- 这是什么
- 青少年与小学 2–4 年级孩子结对,用 LEGO、Osmo、Sphero 等工具带领轻松的 STEAM 探索。
- 适合谁
- 13–18 岁、居住在温哥华,愿意参加培训并完整出席一期活动的学生。
- 为什么值得关注
- 带孩子做实验,会迫使志愿者把知识讲清楚,也练习观察、鼓励和根据对方反应调整方法。
- 学生能完成什么
- 在馆员支持下完成一组结对活动,并练习引导好奇心、沟通和基础项目带领。
- 参与前要确认什么
- 名额按分馆和届次开放;当前仅限温哥华居民,需至少提前一周申请并参加首日培训。
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卡尔加里公共图书馆 Reading Buddies
Calgary Public Library
- 这是什么
- 与小学 1–3 年级孩子结对读书、玩读写游戏,并在馆员带领的小组环境中鼓励阅读。
- 适合谁
- 7–12 年级、读写能力扎实,能够稳定出席六周项目并耐心陪伴孩子的学生。
- 为什么值得关注
- 一对一陪读看似简单,真正需要的是倾听、解释和让孩子愿意继续尝试。
- 学生能完成什么
- 完成培训及每周 1.5 小时的六周结对服务,练习带领、沟通和可靠出席。
- 参与前要确认什么
- 岗位按分馆开放;申请前核对当前地点和完整日期,确认能够全程参加。
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埃德蒙顿公共图书馆 Reading Buddies
Edmonton Public Library
- 这是什么
- 与小学 2–4 年级孩子一对一阅读、聊天和玩读写游戏,在馆员指导下担任稳定的青少年伙伴。
- 适合谁
- 13–17 岁、英语沟通良好,喜欢阅读,并愿意耐心帮助孩子的青少年。
- 为什么值得关注
- 学生会在真实互动中发现,鼓励不是替对方答题,而是帮助对方自己走到下一步。
- 学生能完成什么
- 参加必要培训,带领阅读、游戏和对话,并在每次活动中练习成为可靠的榜样。
- 参与前要确认什么
- 活动依分馆与届次招募;先查看当前地点、日期和强制培训安排。
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多伦多公共图书馆 Teen Councils
Toronto Public Library
- 这是什么
- 每月与馆员和其他青少年开会,为图书馆空间、服务、馆藏推广和青少年活动提出建议并共同完成项目。
- 适合谁
- 居住在多伦多、愿意表达想法,也愿意听取反馈并把讨论变成行动的青少年。
- 为什么值得关注
- 它不是一次性活动,而是让学生练习在真实公共机构里提出建议、协作和跟进。
- 学生能完成什么
- 参加每月两次、共约 2–4 小时的会议,并在小组项目中承担策划、推广或执行职责。
- 参与前要确认什么
- 各分馆是否招募新成员需现场询问;会议时间和项目内容由分馆决定。
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多伦多公共图书馆 Leading to Reading
Toronto Public Library
- 这是什么
- 在馆员监督下,每周与一名小学 1–6 年级孩子进行一小时阅读、写作和读写游戏。
- 适合谁
- 英语读写流利、能够和孩子沟通,并愿意长期稳定出席的多伦多青少年。
- 为什么值得关注
- 持续的一对一关系能让学生理解责任、边界与反馈,比零散的活动协助更有学习深度。
- 学生能完成什么
- 完成培训后,按周记录活动、鼓励孩子阅读,并向项目人员和家长反馈学习进展。
- 参与前要确认什么
- 招募持续进行;录取后需完成培训和 Vulnerable Sector Check,费用由图书馆承担。
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多伦多公共图书馆 Seniors E-Connect
Toronto Public Library
- 这是什么
- 青少年与年长者结对,在馆员提供内容和指导的情况下,帮助对方练习基本电脑与数码技能。
- 适合谁
- 13–17 岁、能够耐心解释步骤,并愿意尊重不同学习速度的多伦多青少年。
- 为什么值得关注
- 教会别人使用技术,不只是会操作设备,还要理解对方卡在哪里,并找到更清楚的说法。
- 学生能完成什么
- 按期出席结对活动,帮助年长者练习所学内容,并向馆员提供必要观察与反馈。
- 参与前要确认什么
- 项目由参与分馆按届次开放;报名时核对地点、日期和完整出席要求。
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申请前请确认资格
多伦多动物园学生大使
Toronto Zoo
- 这是什么
- 在互动学习站、特别活动或夏令营中与访客和孩子交流,讲解野生动物与保育信息。
- 适合谁
- 全日制 9–12 年级、14–18 岁,喜欢与公众沟通,并能独立可靠完成任务的学生。
- 为什么值得关注
- 学生需要把保育知识讲给真实访客听,沟通是否清楚、准确和有吸引力,会立刻得到反馈。
- 学生能完成什么
- 完成两天培训,并在一年中承担至少 30 小时的讲解、活动或营队支持。
- 参与前要确认什么
- 2026 年招募已关闭,预计 2026 年 11 月下旬重开;年满 18 岁后需自费完成警方背景审查。
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申请前请确认资格
Island Health Step Up 青年志愿项目
Island Health
- 这是什么
- 每周在温哥华岛指定医院或长期照护机构陪伴病人和居民,并参加每月医疗职业分享。
- 适合谁
- 15–18 岁、居住在服务地区,能够在一个学年中稳定完成每周班次的高中生。
- 为什么值得关注
- 陪伴、倾听和保密看似不显眼,却是医疗环境中很真实的责任,也能帮助学生判断自己是否适合照护工作。
- 学生能完成什么
- 在培训后进行一对一或小组社交陪伴,并通过职业分享了解临床与非临床岗位。
- 参与前要确认什么
- 2026 年秋季招募已关闭;下一轮为 2027/28,通常 3 月 1 日开放、5 月 15 日截止。
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申请前请确认资格
Second Harvest 青年食物救援志愿者
Second Harvest
- 这是什么
- 根据当期岗位,协助配送获救食物、仓库作业或在加拿大不同城市进行食品打包。
- 适合谁
- 16 岁以上、关心食物浪费,并愿意完成具体物流或打包任务的学生。
- 为什么值得关注
- 学生能直接看见剩余食物如何经过分类、运输和配送进入社区,而不是只停留在宣传层面。
- 学生能完成什么
- 在明确班次中完成食品救援、仓库或打包任务,并理解食物安全、物流和社区需求之间的联系。
- 参与前要确认什么
- 岗位和城市随季节变化,所有人需提前预约;学生最低年龄为 16 岁。
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Feed Nova Scotia 青年仓库志愿者
Feed Nova Scotia
- 这是什么
- 在 Dartmouth 仓库参与食品检查、分类、装箱和订单准备,支持省内食物援助网络。
- 适合谁
- 16–17 岁、能在工作日稳定出席,并愿意完成重复但必要的仓库任务的学生。
- 为什么值得关注
- 它让学生接触食物援助背后的实际系统,理解可靠执行为什么和热情同样重要。
- 学生能完成什么
- 在家长同意后加入仓库班次,按团队需要完成食品整理与配送准备。
- 参与前要确认什么
- 16–17 岁可独立参加但需家长同意书;仓库仅在工作日开放,当前班次需邮件确认。
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申请前请确认资格
Special Olympics BC 青少年项目志愿者
Special Olympics British Columbia
- 这是什么
- 在本地常规运动项目中协助教练带领训练、准备活动并支持有智力障碍的运动员。
- 适合谁
- 14 岁以上、居住或就读于 BC,并愿意在一个赛季中稳定参加训练的学生。
- 为什么值得关注
- 真正的包容不是一次活动,而是在重复训练中学习如何尊重差异、清楚沟通和支持每个人进步。
- 学生能完成什么
- 完成培训后,定期协助训练并与主教练沟通;16 岁以上还需完成规定的背景审查。
- 参与前要确认什么
- 岗位由 BC 各地社区按实际需要安排,登记不等于保证获得指定项目或角色。
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Earth Rangers ER Teens 环境行动志愿项目
Earth Rangers
- 这是什么
- 学生选择自己关心的环境问题,设计并完成一项本地行动,同时获得线上工具、指导与同伴支持。
- 适合谁
- 13–18 岁,希望把环保兴趣变成一项自己负责的真实行动的加拿大青少年。
- 为什么值得关注
- 它不要求学生等待一个现成岗位,而是练习发现问题、制定计划并把事情做完。
- 学生能完成什么
- 完成一项环境行动、记录过程,并获得可用于义工时数认定的项目证明。
- 参与前要确认什么
- 全年可灵活推进;义工时数是否被学校认可,仍需提前向学校确认。
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申请前请确认资格
Hackergal 全国学生大使与免费学习平台
Hackergal
- 这是什么
- 通过免费线上学习平台建立编程与数字技能;符合条件的高中生还可申请全国学生大使,在导师支持下带领社区活动。
- 适合谁
- 9–12 年级、认同女孩与性别多元学生科技参与使命,并愿意把学习转化为领导行动的学生。
- 为什么值得关注
- 它把技术学习、同伴支持和社区领导放在一起,适合想从「自己会」走向「也能带别人一起学」的学生。
- 学生能完成什么
- 完成线上技能学习;大使项目参与者还会策划活动、建立领导经验并获得导师支持。
- 参与前要确认什么
- 学习平台免费开放;全国学生大使按届次招募,申请时间与当届要求需查看官网。
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申请前请确认资格
Learning Buddies Network 学习伙伴义工
Learning Buddies Network
- 这是什么
- 高中生接受培训后,与小学生配对,持续提供阅读或数学一对一辅导。
- 适合谁
- 10–12 年级、居住在 BC 参与地区,能够稳定出席并愿意认真准备辅导的学生。
- 为什么值得关注
- 真正的辅导会训练耐心、观察与解释能力。学生必须根据孩子的反应调整方法,而不是只把答案讲一遍。
- 学生能完成什么
- 完成培训与连续辅导,积累义工时数,并可按项目规定获得详细参与证明。
- 参与前要确认什么
- 面向高中高年级及更高阶段志愿者。需英语沟通能力、持续一个完整学期的承诺及规定筛选;提供培训。具体年级、地点、线上/线下形式与招募时间请按当前申请确认。
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EcoSchools Canada 校园环境认证行动
EcoSchools Canada
- 这是什么
- 学生与教师组成学校团队,选择环境行动、记录实际影响,并提交年度认证。
- 适合谁
- 希望在学校内长期推动环境行动,并能找到教师或管理人员共同参与的学生。
- 为什么值得关注
- 它把一次环保活动变成可以规划、衡量和延续的校园系统,也让学生学习如何与不同角色合作。
- 学生能完成什么
- 完成校园行动计划、影响记录与认证申请,并留下可交接给下一届团队的成果。
- 参与前要确认什么
- 加拿大公立及 First Nations、Métis 和 Inuit 学校可免费参加;学生需要通过学校团队参与。
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UNICEF Canada 青年倡导项目
UNICEF Canada
- 这是什么
- 青年在十个月线上项目中学习议题研究、公共表达与倡导,并完成自己的行动计划。
- 适合谁
- 13–24 岁、关心儿童权利或公共议题,并愿意每月稳定投入 2–5 小时的加拿大青年。
- 为什么值得关注
- 它把「我在意」推进到「我能查证、说明、组织并与决策者沟通」,适合认真学习公共参与的学生。
- 学生能完成什么
- 完成倡导计划、公共沟通任务与同伴合作,并更具体地理解政策与社会行动。
- 参与前要确认什么
- 2026 届申请已关闭;官网预计于 2026 年 11 月开放 2027 届申请。
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加拿大 Brain Bee 神经科学竞赛
Canadian National Brain Bee
- 这是什么
- 学生通过本地 Brain Bee 检验神经科学知识,优胜者可晋级全国及国际赛事。
- 适合谁
- 9–12 年级、对大脑、心理、医学或生命科学有兴趣,并愿意系统准备的学生。
- 为什么值得关注
- 公开学习材料和分级赛事让学生能低成本检验兴趣,也能看见记忆知识之外还需要怎样理解神经科学。
- 学生能完成什么
- 完成系统复习与本地竞赛;晋级者继续参加全国或国际 Brain Bee。
- 参与前要确认什么
- 官方学习辅导免费,多数本地赛事免费;2026 届已结束,下一届日期需查看所在地赛区。
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北美计算语言学奥林匹克 NACLO
NACLO
- 这是什么
- 学生在不需要提前学习语言学或编程的情况下,破解来自真实语言的数据与规律问题。
- 适合谁
- 喜欢逻辑、语言、密码、数学或计算思维,并愿意面对陌生信息的高中生。
- 为什么值得关注
- 它很少见地把语言与严谨推理放在同一张试卷上,适合测试跨学科兴趣,而不是背诵某一门课。
- 学生能完成什么
- 完成公开赛题与现场竞赛;成绩优秀者可晋级邀请赛及后续选拔。
- 参与前要确认什么
- 赛事不收报名费,但需要通过参与学校或考点参加;2026 届已结束。
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Alberta Innovates 高中青年研究暑期项目
Alberta Innovates HYRS
- 这是什么
- 11 年级学生进入 Alberta 大学实验室,在导师指导下完成六周健康与医学研究,并参加最终研究展示。
- 适合谁
- 正在就读 Alberta 11 年级、对健康研究有扎实兴趣,并能完整投入六周实验室工作的学生。
- 为什么值得关注
- 学生会接触研究问题、实验规范、数据与团队协作,能够更诚实地判断自己是否喜欢真实科研过程。
- 学生能完成什么
- 完成实验室研究、研究沟通与最终 symposium 展示,并获得 3,000 加元津贴。
- 参与前要确认什么
- 2026 项目为 7 月 2 日至 8 月 13 日,申请已关闭;下一届资格与日期以官方更新为准。
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申请前请确认资格
WISEST 高中生暑期研究项目
University of Alberta WISEST
- 这是什么
- 11 年级女孩与性别多元学生以带薪研究助理身份,在 University of Alberta 团队中完成六周 STEM 研究。
- 适合谁
- 就读 11 年级、希望通过真实研究判断 STEM 方向,并符合当届地区与身份要求的学生。
- 为什么值得关注
- 它提供真实团队、任务与反馈,不把研究体验简化成参观实验室或听讲座。
- 学生能完成什么
- 完成六周研究助理工作、研究记录与最终展示,并获得相应报酬。
- 参与前要确认什么
- 项目按年招募,2026 届已进入执行阶段;下一届地区、学科与申请要求需查看官网。
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申请前请确认资格
Global Ideas Institute 全球议题创新项目
University of Toronto Munk School
- 这是什么
- 4–6 名学生与一位教师组成团队,在 University of Toronto 导师与专家支持下,用一个学年研究全球问题并提出方案。
- 适合谁
- 10–12 年级、愿意跨学科研究复杂问题,并能在团队中持续推进到最终展示的学生。
- 为什么值得关注
- 它要求学生从事实、利益相关者和执行条件出发,不只是提出一个听起来善意的点子。
- 学生能完成什么
- 完成问题研究、团队解决方案、导师交流与年度 symposium 展示。
- 参与前要确认什么
- 公立学校每位学生 50 加元,私立学校每位学生 150 加元;2026/27 届时间尚待官网发布,最终活动通常在 Toronto 举行。
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Ethics Bowl Canada 高中伦理讨论赛
Ethics Bowl Canada
- 这是什么
- 3–7 名学生组成校队,围绕真实伦理案例进行分析、对话与回应,由评审考察推理和倾听,而不是辩论输赢。
- 适合谁
- 9–12 年级、喜欢讨论社会问题,并愿意认真理解相反观点的学生。
- 为什么值得关注
- 它训练的是在不确定问题中说明理由、修正观点和回应别人,比单纯争赢更接近现实公共讨论。
- 学生能完成什么
- 完成案例准备、地区 Ethics Bowl 与评审问答;晋级队伍可进入全国赛事。
- 参与前要确认什么
- 学校需要组队并联系所在地区承办方;费用与减免政策按地区不同。
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申请前请确认资格
Ontario Nature 青年委员会
Ontario Nature
- 这是什么
- 青年成员围绕生物多样性与环境政策策划行动、活动、演讲和公众沟通,并获得组织支持。
- 适合谁
- 居住在 Ontario、关心自然与政策,并愿意持续参加会议和共同项目的高中生。
- 为什么值得关注
- 它让学生从个人环保习惯走向团队协作、公共表达与实际保育行动。
- 学生能完成什么
- 参与青年委员会项目、公众活动与保育倡议,并积累可验证的团队责任与义工时数。
- 参与前要确认什么
- 2025/26 届申请已关闭;官网未列固定参与费,下一届时间与条件以新招募信息为准。
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申请前请确认资格
NASA International Space Apps Challenge
NASA
- 这是什么
- 参与本地或线上两日 hackathon,使用 NASA 与合作机构的开放数据,为地球和太空问题制作解决方案。
- 适合谁
- 喜欢科学、编程、设计、数据或故事表达,并愿意在短时间内与团队做出原型的学生。
- 为什么值得关注
- 真实开放数据和跨学科题目让不同能力都能进入同一个项目,也能检验团队能否把想法快速变成可展示成果。
- 学生能完成什么
- 完成团队原型、展示与本地评审;优秀项目可进入全球评选。
- 参与前要确认什么
- 下一届全球挑战计划于 2026 年 11 月 14–15 日举行;本地站点、年龄和费用安排可能不同。
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申请前请确认资格
Girls E-Mentorship GEM
Girls E-Mentorship
- 这是什么
- 高中女生与职业女性进行九个月一对一辅导,通过每周联系、每月会谈和技能工作坊建立方向与职业信心。
- 适合谁
- 面临社会经济障碍、希望获得稳定职业导师支持,并居住在当届服务地区的高中女生。
- 为什么值得关注
- 长期关系让学生有时间提出真实问题、反复尝试并观察一位职业女性如何做选择,比一次分享会更容易形成改变。
- 学生能完成什么
- 完成九个月导师会谈、五次技能工作坊与个人目标推进,并建立职业支持网络。
- 参与前要确认什么
- 2026/27 届 Waterloo、Kitchener 与 Cambridge 地区仍开放,GTHA 与 Hamilton 已关闭;官网未列参与费,申请前确认。
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申请前请确认资格
CAGIS 女孩 STEM 探索社群
Canadian Association for Girls in Science
- 这是什么
- 学生通过本地或线上分会参加全年 8–10 次由 STEM 专业人士带领的动手活动,接触不同科学与工程领域。
- 适合谁
- 仍在探索 STEM 兴趣、希望定期动手并认识专业人士的女孩与性别多元青少年。
- 为什么值得关注
- 连续接触不同领域,比一次营队更能帮助学生比较兴趣,也能逐步建立提问和实验的信心。
- 学生能完成什么
- 参加全年活动、完成动手任务,并建立对多个 STEM 方向和职业的具体认识。
- 参与前要确认什么
- 年费为 75 加元,同一家庭额外成员 35 加元,并提供费用减免;年龄与活动形式按分会不同。
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申请前请确认资格
Jane Goodall Roots & Shoots 青年环境行动
Jane Goodall Institute of Canada
- 这是什么
- 用「获得启发、了解社区、采取行动、庆祝影响」四步设计青年主导项目,回应生物多样性、环境公平或气候问题。
- 适合谁
- 在加拿大居住,已经看到一个环境或社区问题,愿意从小范围行动开始的学生。
- 为什么值得关注
- 学生不只参加别人设计的活动,而是练习观察社区、定义问题、组织行动和说明结果。
- 学生能完成什么
- 完成社区地图、行动项目与影响记录;符合条件的项目还可申请年度 A.P.E. Fund 支持。
- 参与前要确认什么
- 项目本身免费;A.P.E. Fund 申请窗口每年更新,需另行确认当期时间与条件。
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申请前请确认资格
Youth Central 青少年志愿服务团
Youth Central
- 这是什么
- 在 Calgary 及周边地区自主选择有团队领导的小组义工项目,从一次性活动到持续服务都可以参加。
- 适合谁
- 12–18 岁、仍在读高中,想按自己时间比较不同服务领域的学生。
- 为什么值得关注
- 每次项目都有带队、任务说明和结束反思,适合先用真实行动找到自己真正关心的方向。
- 学生能完成什么
- 完成可记录的义工时数与不同类型的团队服务;累计 20 小时后可申请推荐信。
- 参与前要确认什么
- 需家长或监护人签署同意书,并自行安排往返交通;部分项目有额外年龄限制且名额很快满。
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申请前请确认资格
Youth Assisting Youth 青年同伴导师
Youth Assisting Youth
- 这是什么
- 在 Toronto 或 York Region 与 6–15 岁青少年进行一对一同伴辅导,并获得培训、持续支持和活动资源。
- 适合谁
- 16–29 岁、居住在 Toronto 或 York Region,愿意每月投入约 10 小时并持续一年的青年。
- 为什么值得关注
- 一对一辅导的价值来自长期守信、倾听和调整支持方式,不是一次活动中的短暂热情。
- 学生能完成什么
- 完成导师培训、持续结对与活动记录,同时建立沟通、领导与批判性思考能力。
- 参与前要确认什么
- 这是一年承诺,不适合只想快速累积义工时数的学生;申请前确认服务地区与当期匹配安排。
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申请前请确认资格
Scouts Canada 青年志愿者
Scouts Canada
- 这是什么
- 以 Youth Volunteer 身份在当地 Scouts 团队中协助带领活动,对年幼成员承担清楚的照顾与安全责任。
- 适合谁
- 14–17 岁、愿意完成筛查和培训,并能在结构清楚的团队中持续服务的青年。
- 为什么值得关注
- 这个角色不是「帮个忙」,而是学习如何准备活动、遵守安全规范并对年幼参与者负责。
- 学生能完成什么
- 完成青年志愿者培训与持续服务,并在活动带领、团队协作或 Youth Commissioner 等角色中累积经验。
- 参与前要确认什么
- 非 Scouts 成员也可申请,但需由家长或监护人注册并完成当期筛查与培训;当地团队容量可能不同。
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申请前请确认资格
Ducks Unlimited Canada 青年保育志愿者
Ducks Unlimited Canada
- 这是什么
- 根据所在地的岗位,协助湿地保育活动、社区筹款、公众教育或项目与办公室支持。
- 适合谁
- 关心湿地、野生动物或环境,并愿意按岗位要求参加培训和稳定出席的学生。
- 为什么值得关注
- 保育组织不只需要户外工作,也需要活动、教育、沟通和运营,学生可以用真实岗位比较不同贡献方式。
- 学生能完成什么
- 在明确的岗位中完成培训、出席与实际任务,并理解公益保育工作如何在社区中运作。
- 参与前要确认什么
- 岗位和城市会变化;所有 18 岁以下志愿者都需家长书面同意。14 岁以下需家人或监护人陪同,14–17 岁参与时需有其他成年志愿者或员工在场。
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申请前请确认资格
加拿大红十字会 Resilience Fund 青年行动资助
Canadian Red Cross
- 这是什么
- 由青年个人或团队设计并执行社区项目,获得 500–5,000 加元资助、学习工具与 Canadian Red Cross 支持。
- 适合谁
- 16–30 岁的加拿大公民、永久居民或已获难民身份青年,已经有社区问题或行动构想即可申请。
- 为什么值得关注
- 学生需自己定义项目、管理预算、执行活动并汇报结果,能够真正练习领导与负责。
- 学生能完成什么
- 完成青年主导社区项目、预算与结果记录;可认证义工时数,并获得参与证书或信函。
- 参与前要确认什么
- 2026 年第 3 届要求在 8 月 10 日前参加线上说明会,8 月 15 日前申请。16–18 岁申请者需家长或监护人参与申请流程。
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申请前请确认资格
WWF-Canada Living Planet @ School 校园环境行动
WWF-Canada
- 这是什么
- 教师带领学生在校园完成动手环境行动,并记录从学校到全国层面的累计影响。
- 适合谁
- 想在校内推动生物多样性、气候或野生动物行动,并愿意联系教师或学校参与的中学生。
- 为什么值得关注
- 它把环境关心变成可执行的校园任务,还要记录结果,让学生看见小行动如何累积成更大影响。
- 学生能完成什么
- 完成一项校园环境活动、实施记录与影响数据;教育者还可查看活动资源与项目资助。
- 参与前要确认什么
- 学生不能单独完成学校注册,需邀请教师带领班级或学校参与;具体活动与资助条件需查看当期页面。
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申请前请确认资格
Rotary Interact 青少年服务社团
Rotary International
- 这是什么
- 12–18 岁学生通过学校或社区 Interact Club 自主策划至少两项年度服务项目,并与当地 Rotary Club 合作。
- 适合谁
- 希望长期参与社区服务,也愿意学习会议、分工、筹款与项目执行的学生。
- 为什么值得关注
- 好的 Interact Club 能让学生承担真实项目责任,而不是只参加活动;价值取决于成员实际拥有多少决定和执行空间。
- 学生能完成什么
- 完成至少两项服务项目,并在策划、沟通、筹款或团队领导中留下清楚成果。
- 参与前要确认什么
- 需通过学校或当地 Rotary Club 成立或加入社团;会费、活动质量与开放状态因地区而异。
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