BonaVia × ExpertEase|高中生商业与市场营销职业实战

商业发展与市场营销职业实战项目

由普华永道加拿大高级咨询顾问指导,学生将围绕一个真实商业问题,从客户、市场与竞争研究出发,完成价值主张、产品与增长策略、数字营销、网站与渠道建议,并把这些判断整合成一份完整的商业发展计划与最终提案。

  • Grade 9–12
  • 12 周
  • 120 小时
  • 全程线上
  • 无需商业或市场营销基础
BONAVIA · CAREER PRACTICUM商业建议GO-TO-MARKET|理解客户 · 判断市场 · 设计策略 · 推动增长
01客户
02市场
03增长

导师与项目负责人

Jean-Matthieu Jamet

普华永道加拿大高级咨询顾问(Senior Associate)

  • 英属哥伦比亚大学尚德商学院市场营销背景
  • 曾任温哥华菲沙港务局业务分析师
  • 曾任 Policy Reporter 业务分析师
  • 拥有商业分析、市场营销与专业服务经验

Jean-Matthieu 将重点指导学生如何把一个宽泛的商业问题拆成可以研究的客户、市场与增长问题,建立清楚的价值主张和行动优先级,并把复杂研究转化为专业、可信、可以被执行的商业建议。

项目的四个核心特点

不是做一份看起来像商业的 PPT,而是为一个真实问题建立可以执行的增长逻辑。

01

现任专业服务顾问指导

学生将在拥有业务分析、市场营销与咨询经验的导师指导下,理解专业团队如何研究问题、组织证据并向利益相关方提出建议。

02

一个商业问题贯穿完整项目

客户研究、竞争分析、品牌定位、渠道策略、产品建议与最终商业计划都围绕同一个问题逐步展开。

03

把研究与执行连接起来

学生不仅描述市场,也要把洞察转化为明确的目标受众、信息、渠道、行动优先级与衡量方式。

04

需要为商业选择负责

学生需要解释为什么选择某一市场、客户或策略,也要说明成本、风险、限制与可能改变判断的证据。

从商业好奇走进真实增长问题

一份商业计划的价值,不在于写得多漂亮,而在于它是否真正理解客户与市场。

学生会从一个具体的企业或市场问题出发,研究客户需求、竞争环境、产品价值、渠道与增长机会,再把分散信息转化为一套有优先级的商业建议。整个过程不断回答同一个问题:这项策略为什么可能有效,又需要什么证据来证明?

  1. 01理解企业、产品与当前增长问题
  2. 02研究客户、市场与竞争环境
  3. 03识别真正需要解决的机会缺口
  4. 04建立价值主张、定位与目标受众
  5. 05设计渠道、内容、网站与市场进入策略
  6. 06形成商业计划并向专业导师团队提案

三个相互连接的专业维度

从理解市场,到制定策略,再到推动增长

三个维度围绕同一个商业问题推进:先找到真实需求,再形成产品与业务选择,最后把策略转化为能够执行和衡量的增长计划。

01

市场与客户洞察

研究客户、竞争环境与市场变化,判断真正值得解决的问题和增长机会。

  • 理解企业现状与目标
  • 研究客户需求与行为
  • 比较竞争者与替代方案
  • 识别有依据的市场机会
02

商业与产品策略

把洞察转化为业务定位、产品方向、市场扩张或合作方案,并排出执行优先级。

  • 明确价值主张与业务定位
  • 提出产品、市场扩张或合作选择
  • 分析资源、风险与可行性
  • 形成有优先级的战略建议
03

增长与项目落地

设计信息、渠道、内容与推出计划,明确怎样执行、衡量和持续优化。

  • 设计品牌信息与市场进入计划
  • 规划社交媒体、邮件与网站内容
  • 建立执行时间线与责任分工
  • 定义指标并根据结果迭代

12 周专业学习路径

从第一份市场研究,到一份可以被追问的商业发展计划。

六个阶段围绕同一个商业问题推进。学生会先理解企业与客户,再形成定位、产品和增长策略,最后把研究与建议整合成完整提案。

  1. 01

    第 1–2 周

    企业理解与问题定义

    研究企业、产品、客户与当前目标,把宽泛的增长需求转化为清楚、可研究的商业问题。

  2. 02

    第 3–4 周

    客户、市场与竞争研究

    收集并分析市场信息、客户需求与竞争格局,识别真正有价值的机会与限制。

  3. 03

    第 5–6 周

    价值主张与品牌定位

    明确目标受众、核心问题、产品价值与品牌信息,建立有依据的市场定位。

  4. 04

    第 7–8 周

    产品、渠道与增长策略

    设计产品建议、市场扩张、社交媒体、邮件、网站或其他渠道策略,并确定行动优先级。

  5. 05

    第 9–10 周

    商业计划与执行路线

    把研究、策略、资源、时间线与衡量指标整合成可以执行的商业发展计划。 学生还会为导师公司的商业分析工作流设计一个聚焦的 AI 工具原型,用于市场研究、信息整理或建议形成,并保留人的核查与判断。

  6. 06

    第 11–12 周

    最终商业提案与答辩

    向导师团队呈现商业计划、回应追问,并解释关键假设、风险与预期结果。

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学生会完成什么

每一份建议,都需要有客户、市场与证据支撑。

这些成果共同呈现学生如何理解商业问题、形成策略、建立执行计划,并清楚解释自己的判断。

01

企业与问题诊断

说明企业当前的位置、目标、资源与最值得优先解决的问题。

02

客户与市场研究

分析目标客户、需求、市场趋势与关键机会。

03

竞争分析

比较主要竞争者、替代方案与市场差异,解释真正的竞争空间。

04

价值主张与品牌定位

明确企业为谁创造什么价值,以及怎样被目标受众理解。

05

数字营销与渠道策略

规划社交媒体、邮件、网站、内容或市场推出路径。

06

商业发展与执行计划

整合产品、增长、资源、时间线与衡量指标,形成可执行建议。

07

最终提案与答辩

陈述商业逻辑、回应追问,并说明哪些证据支持最终建议。

08

导师公司 AI 商业分析工具原型

围绕客户、市场或竞争研究中的一个具体任务,设计可以提高分析效率、同时保留证据来源与人工判断的 AI 工具。

学生项目经历

学生怎么说

共 11 条学生反馈

这些反馈来自参与过不同 BonaVia × ExpertEase 职业实战项目的学生。每张卡片都会标明学生当时参加的项目、导师背景与年份。

01

学生 A.L.|市场营销职业项目|导师背景:PwC|2025

为真实品牌制定市场推出计划

「我原本以为市场调研挺直接的:做个问卷,找几组数据,再把内容放进 PowerPoint 就行。后来我们开始为一家真实的本地企业做项目,我才意识到自己漏掉了多少东西。我们需要了解客户、研究竞争对手、规划怎样把品牌推向市场,还要写出一份企业真的能拿来用的营销计划。最让我意外的是,计划里有些内容后来真的执行了。那种感觉和交完作业、等老师打分完全不一样。我们做出来的东西真的在现实中派上了用场,特别有成就感。我学到了很多。」
02

学生 J.W.|市场营销职业项目|导师背景:PwC|2024

高中经历帮助获得带薪实习

「我在 12 年级完成了这个项目,后来它成了我简历上最有用的一段经历。大学一年级时,我能拿到一份带薪实习,这个项目是很重要的原因。面试中,我可以清楚讲完整个商业流程,包括市场调研、策略、项目推出和结果。因为自己真正深入做过,我能解释为什么当时要做那些决定,也能回答面试官接着追问的问题。我不是在复述营销术语,也不需要把一个普通的学校项目说得多厉害。我是真的懂自己在讲什么。高中毕业前就有这样的经历,让我早早有了实际经验,起步也快了很多。」
03

学生 D.H.|私募股权与投资银行职业项目|导师背景:Pender Software Holdings|2025

从不了解 PE 到走完整个分析过程

「参加这个项目之前,说实话,我连私募股权(PE)到底是什么都不太确定。现在,我觉得自己已经比较清楚它是怎么运作的了。光是完整走一遍交易流程,我就收获很大,因为里面要考虑的事情比我原先想的多得多。我们研究了机密信息备忘录(CIM),写了投资备忘录,还要判断一家公司到底值不值得买。做到这里,私募股权这个原本只听过的金融名词,终于变得真实、具体。项目结束时,我已经能用自己的话讲清楚整个流程,也明白每一步为什么重要。我学到了很多。如果你也对金融好奇,我真心推荐这个项目。」
04

学生 P.S.|私募股权与投资银行职业项目|导师背景:Pender Software Holdings|2025

学到真实的日常工作与分析方法

「我最先学的是一些日常工作,比如制作 CIM 和撰写投资备忘录。我们还讨论了标准化 EBITDA、竞争护城河、债务和风险,以及怎样判断一家公司值不值得买。一开始,有些术语听起来确实挺难懂,但真正放进项目里用过以后,就好理解多了。背定义、做简单展示是不够的。我们得自己看资料、质疑其中的假设,再说清楚为什么会作出这样的判断。我很喜欢这种接近真实金融工作的感觉。这个项目教我的东西,远比我能从课本上学到的多。」
05

学生 F.S.|私募股权与投资银行职业项目|导师背景:Pender Software Holdings|2025

把项目知识真正用进职业社交

「一开始,我没想到这个项目会带来这么大的影响。后来去参加职业社交活动时,我才发现,项目里学到的那些小知识真的很有用。有一次活动前,我重新看了债务和风险的笔记,现场用这些知识问了一个更好的问题。对方很愿意继续聊,整个对话也进行得特别顺。要是没有参加项目,我当时大概不知道该问什么,也讲不清自己的问题。这些知识,我可能不会在其他地方接触到。现在和专业人士交流时,我更有信心,也觉得自己真的能加入讨论。」
06

学生 A.W.|金融职业项目|导师背景:Pender Software Holdings|2026

看清真实职业,也打开更多选择

「参加项目之前,我不太知道真正的金融工作是什么样。我甚至认真想过,难道每天就是一直做 Excel 表格吗?和一位真正从事这个行业的导师聊过之后,我才对这份工作有了更具体的认识,也终于明白业内人士平时到底在做什么。我还发现,金融可以用在很多不同的领域,投资银行和咨询也不是仅有的选择。这个项目让我看到了过去从没考虑过的方向,对整个行业的理解也宽了很多。现在再想以后学什么、探索什么,我更有头绪了。如果你对金融感兴趣,却不知道从哪里开始,我非常推荐这个项目。」
07

学生 A.L.|生物医学职业项目|导师背景:博士导师|2026

科研与商业的交叉

「我是因为对生物医学感兴趣才参加的,所以一开始以为项目大部分都会围绕科研展开。没想到,商业也是很重要的一部分。再好的发明,也得让人看得懂、接触得到,并且真正用得上。我以前从没认真想过这一面。这个项目让我既要理解一个想法背后的科学,也要考虑怎样把它带进真实世界。科研和商业连接起来的部分,反而成了我最喜欢的内容。我现在正在规划自己的产品线,这段经历让我更清楚可以从哪里开始。」
08

学生 J.X.|AI 职业项目|导师背景:Google|2025

完全改变对 AI 能力的理解

「参加这个项目之前,我对 AI 的理解基本就是聊天机器人和做作业的工具。我完全没想到,人们已经在用 AI 做这么多事情。看到大型科技公司怎么使用 AI,我真的很震撼。学校里,很多学生现在听到的仍然是『完全不要用 AI』。但在这里,我学到的是怎样用它查资料、动手做东西、测试想法和解决真实问题,同时不把思考交给 AI。这彻底改变了我看待 AI 的方式。我身边大多数同龄人还没有机会这样使用 AI,所以我觉得自己至少已经知道该从哪里开始了。如果你也想亲手试试 AI 能做什么,我很推荐这个项目。」
09

学生 A.L.|软件工程职业项目|导师背景:Citadel|2025

学校之外的技术与行业视野

「学校里从来没有给过我这样的机会,让我接触真正的技术和行业情况。通过这个实践项目,我开始看到课堂之外的这个领域到底是什么样。跟着一位正在推动行业发展的导师学习,感受很不一样。我接触到的是导师的亲身经验,所以学到的东西也更真实。我开始用不一样的眼光看自己的未来。从那以后,技术对我来说有了另一层意义,我也开始把它看成一条自己真的可以走下去的路。」
10

学生 O.W.|产品经理职业项目|导师背景:P&G|2024

导师连接与职业起点

「我的导师特别棒!她教了我们很多内容,但我记得最清楚的,是她怎么跟我们建立联系,又怎样分享自己的经历。那让整个项目感觉很亲近。听她讲自己一路是怎么走过来的,我才更具体地知道,一段职业发展可能是什么样。我还通过项目认识了一些人,其中一些联系已经为我带来了过去想都没想过的机会。这么早就有这样的接触,对我的职业起步真的很有帮助。」
11

学生 A.H.|平面设计职业项目|导师背景:Nike|2023

让创意进入真实项目

「看到自己的想法真的变成真实项目的一部分,感觉特别棒。在真实项目里做设计,也让我真正看见自己学到的技能可以怎么用。我印象最深的,还是知道自己的作品确实产生了影响。那种感觉真的很酷。这段经历也让我的大学申请更突出。项目结束时,我觉得自己对接下来要面对的事情准备得更充分了。」

01/11

中文内容翻译自学生英文原话。

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适合哪些学生?

  • 面向 Grade 9–12 学生
  • 无需提前具备商业、市场营销、咨询、产品或技术基础
  • 对商业、创业、市场营销、产品管理、AI、网页、UX/UI 或咨询感兴趣
  • 愿意研究客户、分析市场、形成建议并完成专业提案

个性化学习设计

根据学生已有的商业理解与表达能力,定制学习内容和项目挑战。

团队会根据学生的商业知识、研究能力、数字工具经验与表达基础,个性化配置预备材料、核心概念讲解和阶段性项目支持。初学者可以先建立市场研究、客户分析与商业表达基础;已有经验的学生,则可以进入更复杂的增长策略、产品思考与执行规划。

每位学生的学习路径可以不同,但最终都需要完成一套有证据、有逻辑、可以被追问的商业建议。

01

Tailored Business Foundations|定制商业基础

围绕商业模式、市场研究、客户分析、定位与渠道配置预备内容。

02

Personalized Strategy Depth|个性化策略深度

根据学生能力调整研究范围、数据使用、策略复杂度与执行要求。

03

Stage-Specific Consulting Support|阶段性咨询支持

在问题定义、研究、策略、提案与答辩阶段提供针对性反馈。

成长与大学准备

真正有价值的,不是“参加过商业项目”,而是孩子能否解释自己怎样理解客户并作出选择。

项目名称本身不会决定大学申请结果。真正有价值的是,学生是否亲自研究过客户与市场,比较过不同策略,面对过资源限制,并能够解释为什么某项建议更值得优先执行。

这些经历可以帮助学生更真实地理解商业、市场营销、创业、产品管理与咨询,也为未来的活动列表、文书、简历、作品集和面试积累可以被具体讲述的分析、判断与成果。

项目申请

项目申请方式

项目面向 Grade 9–12 学生,无需提前具备商业或市场营销基础。团队会根据学生当前水平个性化设计预备材料、学习内容与项目支持,让学生建立必要基础,并逐步完成市场研究、增长策略、商业计划与最终提案。

申请流程

  1. 01兴趣表
  2. 02匹配评估与面试
  3. 03确认录取与报名
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常规项目为 12 周,平均每周投入 10 小时以上;暑期密集安排约 1.5 个月,平均每周投入 20 小时以上。项目全程线上进行。

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