BonaVia × ExpertEase|高中生生物科技与药物研发职业实战

生物科技创新与药物研发职业实战项目

由 Moeda Consulting 创始人、药学科学博士指导,学生将围绕一个真实的治疗研发问题,从疾病机制、治疗假设与药物递送出发,研究 AI 在药物研发中的应用、临床开发路径、监管与知识产权,并完成一套连接科学、转化与商业化的最终研究方案。

  • Grade 9–12
  • 12 周
  • 120 小时
  • 全程线上
  • 无需生物科技研究经验
BONAVIA · CAREER PRACTICUM治疗方案THERAPEUTIC INNOVATION|提出问题 · 检验证据 · 设计路径 · 连接患者
01机制
02研发
03转化

导师与项目负责人

Dr. Moe Wehbe

生物科技创业者、科学负责人|莫艾达生物科技咨询公司创始人

  • 两个药物递送技术平台的联合创始人
  • 药学科学博士,毕业于英属哥伦比亚大学
  • 曾在范德堡大学从事博士后研究
  • 曾任 Mirai Bio 肝外靶向联合负责人
  • 拥有 30+ 篇同行评审论文与多项药物递送相关专利经验

Dr. Wehbe 的经验横跨药物递送、基因治疗、疫苗开发、科研合作、知识产权与生物科技创业。他将重点指导学生如何判断科学证据、建立可检验的治疗假设、理解研发和临床路径,并把复杂科学转化为清楚、负责任的专业建议。

项目的四个核心特点

不是只读几篇论文,而是理解一项疗法怎样从科学想法走向可开发的方案。

01

科学家与生物科技创业者指导

学生将在同时理解科研、药物递送、临床开发与商业化的导师指导下,看见实验室发现如何进入完整创新流程。

02

一个治疗问题贯穿完整项目

疾病机制、文献证据、递送方案、开发路径、监管与商业化都围绕同一个治疗方向逐步深入。

03

把科学研究与真实转化连接起来

学生不仅问“这个想法是否科学”,也要问它能否被验证、制造、监管、保护并最终被患者使用。

04

需要解释证据与研究选择

专业术语不是终点。学生需要说明证据从哪里来、为什么采用某种方案、主要风险是什么,以及哪些结果可能改变判断。

从生命科学好奇走进真实药物研发世界

一项疗法的价值,不只取决于想法新不新,更取决于它能否被验证、开发并真正走向患者。

学生会从一个具体疾病或治疗需求出发,理解靶点、作用机制、药物递送、临床研究、监管与知识产权如何共同决定一项生物科技创新能否继续前进。整个过程不断回答同一个问题:现有科学证据是否足以支持下一步开发?

  1. 01理解疾病需求与未被满足的临床问题
  2. 02提出治疗假设并查找关键科学证据
  3. 03分析靶点、机制与药物递送选择
  4. 04设计研究与开发路径
  5. 05理解临床、监管、专利与商业化要求
  6. 06形成研究建议并在专业追问中解释判断

三个相互连接的专业维度

一项科学发现,如何走向真正能够使用的治疗方案

三个维度围绕同一个治疗概念推进:先理解科学依据,再梳理开发路径,最后判断怎样把发现转化为患者真正能够获得的产品。

01

科学发现

从疾病机制与未满足需求出发,理解治疗靶点、作用机制与科学证据。

  • 理解疾病机制与未满足需求
  • 阅读并比较关键科学文献
  • 分析治疗靶点、作用机制与递送方法
  • 形成可以被检验的研究问题
02

药物开发

理解一个治疗概念如何经过实验、临床试验、质量与监管要求,逐步走向可验证的治疗方案。

  • 梳理临床前研究与证据需求
  • 理解 Phase I–III 临床试验逻辑
  • 认识安全性、有效性与质量要求
  • 规划监管路径与关键开发风险
03

生物科技转化与商业化

思考知识产权、制造、合作与市场进入如何决定科学成果能否被真正开发和使用。

  • 理解专利与知识产权策略
  • 分析制造、规模化与资源限制
  • 考虑合作伙伴、资金与商业模式
  • 解释科学价值如何形成患者与市场价值

12 周专业学习路径

从一个疾病问题,到一套能够被科学与开发逻辑共同检验的治疗方案。

六个阶段围绕同一个治疗研发方向推进。学生会先理解疾病与证据,再设计递送与研究路径,最后把临床、监管、知识产权与商业化连接起来。

  1. 01

    第 1–2 周

    疾病问题与治疗假设

    选择适合项目范围的疾病或治疗需求,理解现有治疗局限,并提出需要进一步研究的核心问题。

  2. 02

    第 3–4 周

    文献、靶点与作用机制

    阅读关键论文,比较证据质量,分析潜在靶点与治疗机制,并建立研究依据。

  3. 03

    第 5–6 周

    药物递送与研究方案

    探索脂质纳米颗粒、基因治疗或相关平台,设计优化思路、研究变量与可评估结果。

  4. 04

    第 7–8 周

    临床开发与监管路径

    理解临床前研究、I–III 期试验、监管提交与风险管理,梳理从研究到临床的关键节点。

  5. 05

    第 9–10 周

    知识产权与生物科技商业化

    分析专利、技术转移、制造、合作与融资等因素,判断创新怎样获得保护并继续开发。 学生还会为导师公司的研究工作流设计一个聚焦的 AI 工具原型,用于证据整理、假设比较或研发决策支持,并核查输出的可靠性。

  6. 06

    第 11–12 周

    最终研究方案与科学答辩

    整合科学证据、递送策略、开发路径与商业化判断,完成最终展示并回应专业追问。

想确认这条学习路径是否适合孩子?

申请项目匹配评估

学生会完成什么

每一份研究成果,都需要学生理解证据,也能够说明下一步为什么值得做。

这些成果共同呈现学生如何从疾病问题出发,建立科学依据、设计研发路径,并理解一项生物科技创新走向现实世界所需的完整条件。

01

疾病与未满足需求简报

说明患者需求、现有治疗局限,以及项目为什么值得研究。

02

文献与机制分析

比较关键论文、证据质量、靶点与作用机制,建立治疗假设。

03

药物递送或平台设计

提出递送系统、关键变量、优化思路与预期评价方式。

04

研究与开发路径图

连接发现研究、临床前验证、临床试验与主要决策节点。

05

监管与风险分析

识别开发过程中的安全、质量、监管与可执行性问题。

06

知识产权与商业化建议

分析专利保护、合作、制造与市场进入的基本逻辑。

07

最终科学展示与答辩

清楚解释科学依据、研发选择、主要风险与下一步建议。

08

导师公司 AI 研究工具原型

围绕文献证据、治疗假设或研发路径中的一个具体任务,设计可以演示并接受科学核查的 AI 工具。

学生项目经历

学生怎么说

共 11 条学生反馈

这些反馈来自参与过不同 BonaVia × ExpertEase 职业实战项目的学生。每张卡片都会标明学生当时参加的项目、导师背景与年份。

01

学生 A.L.|生物医学职业项目|导师背景:博士导师|2026

科研与商业的交叉

「我是因为对生物医学感兴趣才参加的,所以一开始以为项目大部分都会围绕科研展开。没想到,商业也是很重要的一部分。再好的发明,也得让人看得懂、接触得到,并且真正用得上。我以前从没认真想过这一面。这个项目让我既要理解一个想法背后的科学,也要考虑怎样把它带进真实世界。科研和商业连接起来的部分,反而成了我最喜欢的内容。我现在正在规划自己的产品线,这段经历让我更清楚可以从哪里开始。」
02

学生 J.X.|AI 职业项目|导师背景:Google|2025

完全改变对 AI 能力的理解

「参加这个项目之前,我对 AI 的理解基本就是聊天机器人和做作业的工具。我完全没想到,人们已经在用 AI 做这么多事情。看到大型科技公司怎么使用 AI,我真的很震撼。学校里,很多学生现在听到的仍然是『完全不要用 AI』。但在这里,我学到的是怎样用它查资料、动手做东西、测试想法和解决真实问题,同时不把思考交给 AI。这彻底改变了我看待 AI 的方式。我身边大多数同龄人还没有机会这样使用 AI,所以我觉得自己至少已经知道该从哪里开始了。如果你也想亲手试试 AI 能做什么,我很推荐这个项目。」
03

学生 D.H.|私募股权与投资银行职业项目|导师背景:Pender Software Holdings|2025

从不了解 PE 到走完整个分析过程

「参加这个项目之前,说实话,我连私募股权(PE)到底是什么都不太确定。现在,我觉得自己已经比较清楚它是怎么运作的了。光是完整走一遍交易流程,我就收获很大,因为里面要考虑的事情比我原先想的多得多。我们研究了机密信息备忘录(CIM),写了投资备忘录,还要判断一家公司到底值不值得买。做到这里,私募股权这个原本只听过的金融名词,终于变得真实、具体。项目结束时,我已经能用自己的话讲清楚整个流程,也明白每一步为什么重要。我学到了很多。如果你也对金融好奇,我真心推荐这个项目。」
04

学生 P.S.|私募股权与投资银行职业项目|导师背景:Pender Software Holdings|2025

学到真实的日常工作与分析方法

「我最先学的是一些日常工作,比如制作 CIM 和撰写投资备忘录。我们还讨论了标准化 EBITDA、竞争护城河、债务和风险,以及怎样判断一家公司值不值得买。一开始,有些术语听起来确实挺难懂,但真正放进项目里用过以后,就好理解多了。背定义、做简单展示是不够的。我们得自己看资料、质疑其中的假设,再说清楚为什么会作出这样的判断。我很喜欢这种接近真实金融工作的感觉。这个项目教我的东西,远比我能从课本上学到的多。」
05

学生 F.S.|私募股权与投资银行职业项目|导师背景:Pender Software Holdings|2025

把项目知识真正用进职业社交

「一开始,我没想到这个项目会带来这么大的影响。后来去参加职业社交活动时,我才发现,项目里学到的那些小知识真的很有用。有一次活动前,我重新看了债务和风险的笔记,现场用这些知识问了一个更好的问题。对方很愿意继续聊,整个对话也进行得特别顺。要是没有参加项目,我当时大概不知道该问什么,也讲不清自己的问题。这些知识,我可能不会在其他地方接触到。现在和专业人士交流时,我更有信心,也觉得自己真的能加入讨论。」
06

学生 A.W.|金融职业项目|导师背景:Pender Software Holdings|2026

看清真实职业,也打开更多选择

「参加项目之前,我不太知道真正的金融工作是什么样。我甚至认真想过,难道每天就是一直做 Excel 表格吗?和一位真正从事这个行业的导师聊过之后,我才对这份工作有了更具体的认识,也终于明白业内人士平时到底在做什么。我还发现,金融可以用在很多不同的领域,投资银行和咨询也不是仅有的选择。这个项目让我看到了过去从没考虑过的方向,对整个行业的理解也宽了很多。现在再想以后学什么、探索什么,我更有头绪了。如果你对金融感兴趣,却不知道从哪里开始,我非常推荐这个项目。」
07

学生 A.L.|市场营销职业项目|导师背景:PwC|2025

为真实品牌制定市场推出计划

「我原本以为市场调研挺直接的:做个问卷,找几组数据,再把内容放进 PowerPoint 就行。后来我们开始为一家真实的本地企业做项目,我才意识到自己漏掉了多少东西。我们需要了解客户、研究竞争对手、规划怎样把品牌推向市场,还要写出一份企业真的能拿来用的营销计划。最让我意外的是,计划里有些内容后来真的执行了。那种感觉和交完作业、等老师打分完全不一样。我们做出来的东西真的在现实中派上了用场,特别有成就感。我学到了很多。」
08

学生 J.W.|市场营销职业项目|导师背景:PwC|2024

高中经历帮助获得带薪实习

「我在 12 年级完成了这个项目,后来它成了我简历上最有用的一段经历。大学一年级时,我能拿到一份带薪实习,这个项目是很重要的原因。面试中,我可以清楚讲完整个商业流程,包括市场调研、策略、项目推出和结果。因为自己真正深入做过,我能解释为什么当时要做那些决定,也能回答面试官接着追问的问题。我不是在复述营销术语,也不需要把一个普通的学校项目说得多厉害。我是真的懂自己在讲什么。高中毕业前就有这样的经历,让我早早有了实际经验,起步也快了很多。」
09

学生 A.L.|软件工程职业项目|导师背景:Citadel|2025

学校之外的技术与行业视野

「学校里从来没有给过我这样的机会,让我接触真正的技术和行业情况。通过这个实践项目,我开始看到课堂之外的这个领域到底是什么样。跟着一位正在推动行业发展的导师学习,感受很不一样。我接触到的是导师的亲身经验,所以学到的东西也更真实。我开始用不一样的眼光看自己的未来。从那以后,技术对我来说有了另一层意义,我也开始把它看成一条自己真的可以走下去的路。」
10

学生 O.W.|产品经理职业项目|导师背景:P&G|2024

导师连接与职业起点

「我的导师特别棒!她教了我们很多内容,但我记得最清楚的,是她怎么跟我们建立联系,又怎样分享自己的经历。那让整个项目感觉很亲近。听她讲自己一路是怎么走过来的,我才更具体地知道,一段职业发展可能是什么样。我还通过项目认识了一些人,其中一些联系已经为我带来了过去想都没想过的机会。这么早就有这样的接触,对我的职业起步真的很有帮助。」
11

学生 A.H.|平面设计职业项目|导师背景:Nike|2023

让创意进入真实项目

「看到自己的想法真的变成真实项目的一部分,感觉特别棒。在真实项目里做设计,也让我真正看见自己学到的技能可以怎么用。我印象最深的,还是知道自己的作品确实产生了影响。那种感觉真的很酷。这段经历也让我的大学申请更突出。项目结束时,我觉得自己对接下来要面对的事情准备得更充分了。」

01/11

中文内容翻译自学生英文原话。

准备进一步了解项目是否匹配?

申请项目匹配评估

从什么起点开始

适合哪些学生?

  • 面向 Grade 9–12 学生
  • 无需提前具备生物科技研究、药物开发、编程或商业化经验
  • 对生物学、化学、医学、药学、AI 医疗、基因治疗、疫苗或生物科技创业感兴趣
  • 愿意阅读科学资料、比较证据、提出问题并完成研究成果

个性化学习设计

根据学生已有的科学基础设计学习内容,同时保留同一套严谨的研究标准。

团队会根据学生的生物、化学、数据与研究经验,个性化配置预备材料、核心概念讲解和阶段性研究支持。初学者可以先建立疾病机制、实验设计和文献阅读基础;已有研究经验的学生,则可以进入更复杂的递送平台、临床开发、监管或商业化分析。

学习路径可以不同,但学生最终都需要理解证据、说明研究选择、识别限制,并对自己的结论负责。

01

Tailored Scientific Foundations|定制科学基础

围绕疾病机制、分子生物学、药物递送与研究方法配置预备内容。

02

Personalized Research Scope|个性化研究范围

根据学生能力调整文献深度、技术主题、分析方法与最终成果复杂度。

03

Stage-Specific Scientific Support|阶段性科研支持

在文献分析、研究设计、临床路径与科学表达阶段提供针对性指导。

成长与大学准备

真正有价值的,不是“参加过科研”,而是学生能否说明自己研究了什么、如何判断证据。

项目名称本身不会决定大学申请结果。真正有价值的是,学生是否亲自读过和比较过科学资料,提出过可以被检验的问题,理解过研发中的不确定性,并能够解释为什么某条开发路径更合理。

这些经历可以帮助学生更真实地理解生物科技、生物医学、药学、医学、公共健康与科研创业,也为未来的活动列表、文书、简历、研究作品集和面试积累可以被具体讲述的科学思考与成果。

项目申请

项目申请方式

项目面向 Grade 9–12 学生,无需提前具备生物科技研究或药物开发经验。团队会根据学生当前的科学基础与学习节奏,个性化设计预备材料、研究内容与项目支持,让学生逐步建立必要知识,并完成治疗研发研究方案与最终科学展示。

申请流程

  1. 01兴趣表
  2. 02匹配评估与面试
  3. 03确认录取与报名
申请项目匹配评估

常规项目为 12 周,平均每周投入 10 小时以上;暑期密集安排约 1.5 个月,平均每周投入 20 小时以上。项目全程线上进行。

从这里开始

填写 1 分钟项目匹配兴趣表

告诉我们学生目前的年级、生命科学兴趣和目标。BonaVia 会结合项目投入、学习方式与当前基础,进一步了解这段经历是否适合他/她。

已选择项目生物科技创新与药物研发职业实战项目

1家庭与学生信息2目标与联系方式
第 1 步:家庭与学生信息